圖示為太陽能飛機，它的動力裝置由太陽能電池板、電動機等組成。機翼上的太陽能電池板面積較大是為了獲得更多的______ _能，并將其轉(zhuǎn)化為_______能，使電動機帶動螺旋槳轉(zhuǎn)動，電動機的原理是________.


太陽    電    通電導體在磁場中受到力的作用


練習冊系列答案
相關(guān)習題

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兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā)，其位置x 與時間t的關(guān)系如圖所示．由圖象可知，甲車的速度為　　m/s，當t1=50s時，甲、乙兩車相距　　m．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于生活用電常識的認識中，符合要求的是;

　A．使用試電筆時，手指不能碰到筆尾的金屬帽，以免觸電

　B．三腳插頭的用電器也可插入兩孔插座

　C．家庭電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以

　D．輸電線進戶后應(yīng)先接電能表

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科目：初中物理 來源： 題型：


當前城鎮(zhèn)化建設(shè)進程中，在一些場館和樓房建設(shè)工地上，常見一種“塔吊”的起重設(shè)備，其主要組成為電動機和機械兩部分，如圖所示。假設(shè)某“塔吊”配置的電動機銘牌上標有：額定電壓380V，額定功率38kW，線圈電阻0.5Ω。在一次起吊中，該“塔吊”電動機正常工作25s，把質(zhì)量為3t的重物吊起22m(g取10N/kg)。求：

（1）電動機吊起重物的過程中消耗的電能。

�。�2）電動機正常工作過程中線圈產(chǎn)生的熱量。

�。�3）該次起吊過程中“塔吊”機械部分的機械效率。


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科目：初中物理 來源： 題型：


仔細觀察下列實驗裝置,如果導體沿箭頭方向運動(沒有箭頭表示靜止)，電路中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是C

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科目：初中物理 來源： 題型：


電池使用說明中都有一條提示：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”。小海同學用所學物理知識探究這條提示的依據(jù)。

方案一:用同型號串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動車供電，讓電動車在相同路面上運動。

(1). 通過測量電動車運動的____________，比較兩組電池為電動車提供的電動率大小。

(2). 通過測量電動車能夠運動的______________,比較兩組電池為電動車提供的電能多少。

方案二：用定值電阻替代電動車，通過測量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大。

小海設(shè)計了圖示電路、將方案一中的兩組電池和同型號一節(jié)新電池分別接入A、B間進行實驗，將開關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在下表中。

電源

S斷開時電壓/V

S閉合時電壓/V

兩新

3.2

3.1

一新一舊

1.9

1.3

一新

1.6

1.5

(1). 分析表中兩列數(shù)據(jù)的第________________列可知，串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓！

(2). 為什么一新一舊電池組給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池 提供的電壓？

原因分析：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓_________________,用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個_________________.

(3). 要使結(jié)論具有普遍性，需要換用________________型號新舊電池進行多次實驗。

實驗總結(jié)：綜合上述小海的探究，結(jié)合你的認識，從能量的角度可以得出電池使用說明中提示的依據(jù)是_______________________________.


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今年5月25日，我市部分地區(qū)遭受洪魔侵襲。小明利用天平測量一杯洪水的質(zhì)量，當天平平衡時，放在右盤中的磚碼及游碼位置如圖所示。由圖可知，杯和洪水的總質(zhì)量為

A.80g B.82.4g

C.77.6g D.83g


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如圖，小敏同學在喝牛奶時無意中發(fā)現(xiàn)，喝完牛奶的紙盒變癟了。她疑惑不解：“自己并未用力捏紙盒，怎么會變癟呢？”請你告訴她紙盒變癟的原因是：

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題6圖中“+”“-”分別表示電表的正負接線柱，可以測量R消耗的電功率的電路圖是（    ）

 


     

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