15．下列四種情形中，屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（　�。�
A．滾擺減速上升B．熱氣球勻速下落
C．拉開的弓把箭水平射出D．秋千從高處向下落

分析 動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
據(jù)此對照各個選項進(jìn)行分析即可做出判斷．

解答 解：A、滾擺減速上升，質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大；速度減小，動能減小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；故A不合題意；
B、熱氣球勻速下落，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；高度減小，重力勢能減小；克服摩擦做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；故C不合題意；
C、拉開的弓把箭水平射出，箭的質(zhì)量不變，速度變小，高度不變，則動能變小，勢能不變，不屬于勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C不符合題意；
D、秋千從高處向下落時，質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能減小，同時速度會變快，所以動能增加，屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．故D符合題意；
故選D．

點評 掌握動能和重力勢能大小的影響因素，確定動能和勢能的大小變化是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在探究液體壓強的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）由甲、乙兩圖進(jìn)行實驗對比，得出結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大．
（2）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行對比．
（3）由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．圖甲是小明同學(xué)設(shè)計的調(diào)光臺燈的電路圖，已知電源為兩節(jié)干電池串聯(lián)組成，所用燈泡L上標(biāo)有“2.5V”字樣，燈泡的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示，則

（l）小燈泡的額定功率為多大？
（2）閉合開關(guān)后移動滑片P，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器連入電路中的阻值為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．天氣炎熱時多喝水有益于身體健康．如圖甲是某同學(xué)買瓶裝礦泉水時的情景．
（1）當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的重力是一對平衡力．
（2）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時能增大（選填“增大”或“減小”）摩擦．
（3）將瓶中的水倒掉一半，則水的密度不變 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋．一會兒后看到礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，表明力可以使物體發(fā)生形變．
（5）他將空礦泉水瓶壓入水中，直到浸沒，所用的力變大，（選填“變大”、“變小”或“不變”）這是因為液體密度不變，排開液體的體積變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．下面是小強同學(xué)做的兩個家庭實驗：
（1）他在家?guī)蛬寢尯兔鏁r，發(fā)現(xiàn)碗在面粉上壓出痕跡，為此他想探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)；
①在同一個碗中裝入不同量的水時，發(fā)現(xiàn)水越多，碗底在面粉上形成的壓痕越深，于是他得出：當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
②他再把不同型號的空碗（底面積不同）分別放在面粉上，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的壓痕深淺相同，為此他又得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)．他這樣操作得出結(jié)論是否正確？不正確，理由是沒有控制壓力一定．
（2）為了驗證阿基米德原理，小強同學(xué)用石塊和水進(jìn)行實驗，他須測量石塊受到的浮力F浮和石塊排開水的重力G排兩物理量，若二者相等，則阿基米德原理成立．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，一架空中加油機(jī)正在給一架戰(zhàn)斗機(jī)加油，它們的速度保持不變，則戰(zhàn)斗機(jī)的動能變大．飛機(jī)的機(jī)翼做成如圖乙所示的形狀，是利用了氣體流速越小的位置，壓強越大的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．自行車的輪胎上做有凸凹不平的花紋，是為了（　�。�
A．增大接觸面積，從而增大摩擦
B．增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦
C．減小接觸面積，從而減小摩擦
D．減小接觸面的粗糙程度從而減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．小明觀察如下漫畫（如圖所示），總結(jié)了四個觀點，其中正確的（　�。�
A．甲圖此刻人對箱子的推力小于箱子受到的摩擦力
B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力
C．丙圖此刻人對運動的箱子仍有推力
D．丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的拉力是乙的拉力的2倍
B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D．如果考慮滑輪質(zhì)量，圖1裝置的機(jī)械效率比圖2的小

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