小明家冬天在密閉房間使用空氣加濕器來提高室內空氣濕度,發(fā)現(xiàn)空氣加濕器的上方冒“白氣”這是發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,過段時間后房間的溫度 (“上升”、“下降”)
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖甲,此凸透鏡的焦距為_ cm,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,如果像在光屏上方,光屏和蠟燭不動,則需將凸透鏡向 (上/下)移動,可使像移到光屏中心.
(2)調整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個 (放大/等大/縮小)的實像; (照相機/投影儀)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(3)如果將蠟燭在乙圖上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向 (靠近/遠離)透鏡的方向移動,在此過程中燭焰像的大小變化情況是 (變大/變。,若凸透鏡被手指遮住一小部分,則像形狀 (不變/改變),像的亮度將 (改變/不變).
(4)小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結果光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是
(凸/凹)透鏡,戴這種眼鏡的人的眼睛缺陷是 (近視/遠視).
(5)下列四個選項中,能正確表示近視眼成像和矯正情況的是( )
A.乙 甲 B.丙 甲 C.乙 丁 D.丙 丁
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
跳廣場舞已經成為人們健身的一項運動,優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的 產生的,是通過 傳入人耳的.為了不影響周圍居民的生活和休息,跳舞時將音箱的音量調小,這是在 處減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省初二下學期開學考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如下圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,當小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)如圖
(1)該實驗是根據公式 進行速度計算的.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較 (填“大”或“小”),以 測量時間的誤差.(填“減小”或“增大”)
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏 .(填“大”或“小”)
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度 m/s,小車通過全過程的速度大小變化情況是 .(填“變大”“不變”“變小”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省初二下學期開學考試物理卷(解析版) 題型:填空題
下表是上海到南京的動車某次列車組的運行時刻表.
項目 | 上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 |
到站時間 | 09:51 | 10:32 | 11:45 | |
發(fā)車時間 | 09:15 | 09:53 | 10:34 | |
里程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
動車組從蘇州到南京的運行時間是 min,經過的路程是 km;從上海駛往南京全程的平均速度是
km/h.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省初二下學期開學考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于長度的單位換算,下列四個算式中正確的是 ( )
A.16cm=16×(1/100)=0.16m
B.16cm=16cm×(1/100)=0.16m
C.16cm=16cm×(1/100)m=0.16m
D.16cm=16×(1/100)m=0.16m
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省初二下學期開學考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下面的四幅圖中,分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是( )
A.②、① B.③、① C.②、④ D.③、④
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,身高是1.65m的小麗站在鏡前2m處,則鏡中的像高 m,像到她的距離 m。當他走近鏡時,他的像的大小 (填“變大”“變小”或“不變”)。現(xiàn)將一塊和鏡一般大的木板放在鏡子后面lm 處,這時她 (選填“能”或“不能”)在鏡中看到自己的像。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:綜合題
運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度,如圖所示是科學家為了探測海底的深度在海平面垂直的方向上,用聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經6s接收到來自大海底的回波信號。
(1)該處的海深為多少?(海水中聲速是1500m/s)
(2)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離?為什么?
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