【題目】在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),用彈簧測力計沿水平方向拉木塊M,使M依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做 運(yùn)動.則:
(1)圖中 兩圖的情景,探究的是滑動摩擦力的大小跟壓力的關(guān)系;
(2)圖中 兩圖的情景,探究的是滑動摩擦力的大小跟接觸面的關(guān)系.
【答案】勻速直線;(1)甲、乙;(2)乙、丙
【解析】
試題分析:用彈簧測力計勻速拉動木塊,木塊處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對平衡力;
摩擦力與物體間的壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān),根據(jù)控制變量法的要求,分析圖示情景,然后答題.
解:用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,使木塊依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做勻速直線運(yùn)動.
(1)探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同,而物體間的壓力不同,由圖示可知,圖甲與圖乙接觸面相同而壓力不同,因此圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)探究的是滑動摩擦力的大小跟壓力的關(guān)系;
(2)探究滑動摩擦力與接觸面的關(guān)系,應(yīng)控制物體間的壓力相同而接觸面不同,由圖可知,圖乙與圖丙物體間的壓力相同而接觸面不同,因此圖乙與圖丙所示實(shí)驗(yàn)探究的是滑動摩擦力的大小跟接觸面的關(guān)系.
故答案為:勻速直線;(1)甲、乙;(2)乙、丙.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)時,必須要讓彈簧測力計在 方向拉動力木塊作 運(yùn)動.
②小芳在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:壓力越大,滑動摩擦力越大.
你認(rèn)為她對這兩組數(shù)據(jù)能夠得出正確結(jié)論嗎? (選填:能,不能).你的理由是: .
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【題目】托盤天平是測量__的工具,使用前應(yīng)將天平放在水平桌面上,游碼移動到標(biāo)尺的__刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡,測得某金屬塊的質(zhì)量為5.4g,體積為2cm3,這種金屬的密度是__kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在用可變焦的光學(xué)照相機(jī)(一種鏡頭焦距大小可根據(jù)需要發(fā)生改變的光學(xué)照相機(jī))給小蘭拍了一張半身照之后,保持相機(jī)和小蘭的位置不變,又給小蘭拍了一張全身照.關(guān)于這個過程對相機(jī)的調(diào)節(jié),下列說法中正確的是( )
A. 焦距變大,像距也變大 B. 焦距變小,像距也變小
C. 焦距變大,像距變小 D. 焦距變小,像距變大
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【題目】2015年6月6日,在湖北武漢矩形的亞洲田徑錦標(biāo)賽中,中國選手李玲在女子撐桿跳決賽中以4.66m的成績打破亞洲記錄.請結(jié)合撐桿跳的過程示意圖(如圖),回答下列問題.
(1)在助跑階段,李玲受到地面對她的靜摩擦力而前進(jìn),這個力的方向與她前進(jìn)的方向 (選填“相同”或“相反”);助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的 .
(2)撐桿起跳時,由于 ,李玲繼續(xù)前沖,從開始起跳到碳纖維輕質(zhì)撐桿(不考慮其質(zhì)量)達(dá)到最大彈性形變的過程中,發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化?
(3)李玲超過橫桿后,在1s時間內(nèi)落地,若李玲的質(zhì)量是50kg,求她下落過程中重力做功的功率(g=10N/kg)
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【題目】如圖所示是“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是( )
A. 將滑片P向a端移動
B. 將滑片P向b端移動
C. 用銅芯替代鐵芯
D. 減少線圈匝數(shù)
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【題目】下列事例中主要目的是將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的是( )
A.給手機(jī)充電 B.用電飯鍋煮飯
C.用電風(fēng)扇吹風(fēng) D.摩擦起電
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【題目】公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶.其作用是( )
A. 防止慣性的產(chǎn)生 B. 急剎車時,對人體運(yùn)動起到緩沖作用
C. 防止汽車速度突然增大時,人向前“沖去” D. 防止汽車啟動時把人從后面甩出去
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