【題目】如圖所示是“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)”的實驗,想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是( 。
A. 將滑片P向a端移動
B. 將滑片P向b端移動
C. 用銅芯替代鐵芯
D. 減少線圈匝數(shù)
【答案】A
【解析】試題分析:電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)和電流的大小有關(guān),電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目越多,電磁鐵的磁性越強.A將滑片P向a端移動時,滑動變阻器接入電路中的阻值變小,電路中的電流變大,此時電磁鐵的磁性增強,吸引大頭針數(shù)量增多,符合題意;B將滑片P向b端移動時,滑動變阻器接入電路中的阻值變大,電路中的電流變小,此時電磁鐵磁性減弱,吸引大頭針數(shù)量減少,不符合題意;C電磁鐵中插入鐵芯可以增強電磁鐵的磁性,若用銅芯替代鐵芯,因銅不是鐵磁性材料,故電磁鐵的磁性減弱,吸引大頭針數(shù)量減小,不符合題意;D電磁鐵的線圈匝數(shù)越多磁性越強,所以減少線圈匝數(shù),吸引大頭針的數(shù)量減少,不符合題意;故答案選A。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)圖是小王同學(xué)在參加學(xué)校運動會200m比賽時的情景。他跑步時對地面的壓力為500N,鞋子與地面的接觸面積為80cm2,跑完全程用時32s。求:
(1)他跑完全程的平均速度;
(2)他跑步時對地面的壓強:
(3)若一只鞋子的質(zhì)量為150g,跑步過程中鞋子離地面的高度均為20cm,腳落地一次重力對鞋子做的功。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示,將電鈴放到玻璃鐘罩中,用抽氣機抽去空氣,接通開關(guān),使電鈴工作,這時幾乎____鈴聲,(選填“聽到”、“聽不到”)慢慢地放人空氣,鈴聲會___。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)如圖乙所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重撥鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同,改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力撥動鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同。(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
(3)如圖丙所示,取一只可樂罐,在其底部開一個圓孔(直徑為5cm),除去蓋子,蒙上一張牛皮紙。在桌子上每隔5cm沿一條直線放置一支點燃的蠟燭,用手敲擊一下紙膜,會看到蠟燭火焰由近及遠逐一被“吹斜”,可以得到的結(jié)論是:_______________________。
(4)如圖。1)所示,為某一溫度計刻度的一部分,其讀數(shù)為_______℃。如圖。2)所示,是某同學(xué)用溫度計測熱水溫度的示意圖。請你指出他在實驗中的錯誤:
(a)__________________________________________________ ;
(b)__________________________________________________。
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【題目】在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,某同學(xué)做了如圖所示的實驗,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊M,使M依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做 運動.則:
(1)圖中 兩圖的情景,探究的是滑動摩擦力的大小跟壓力的關(guān)系;
(2)圖中 兩圖的情景,探究的是滑動摩擦力的大小跟接觸面的關(guān)系.
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【題目】關(guān)于能量及其能量之間的轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是( )
A.火山具有內(nèi)能,冰山不具有內(nèi)能
B.火箭在加速上升時,機械能保持不變
C.攔河大壩使水位升高,增加了水的重力勢能
D.墜落的隕石在空中劃過一道亮光時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓6V保持不變,定值電阻阻值為10Ω,滑動變阻器的最大阻值為20Ω.當開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動的過程中,以下說法正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)減小
B.電壓表示數(shù)與電流表的示數(shù)之比不變
C.當滑片移到中點時,電壓表示數(shù)為2V
D.當滑片移到a端時,電流表示數(shù)為0.2A
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【題目】寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠(“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”).水珠會出現(xiàn)在車窗的(選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”)
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【題目】實驗室進行海波熔化實驗,每隔2分鐘記錄一次溫度,溫度隨時間變化情況如圖所示,試回答:
(1)海波從 ℃開始加熱,最高溫度達到 ℃
(2)海波吸熱過程經(jīng)歷時間 min.
(3)海波熔化過程經(jīng)歷時間 min,熔點為 ℃.
(4)從圖象中看出海波屬于 (填“晶體”或“非晶體”)因為: .
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