【題目】如圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)是,視線要與尺面 ,圖中刻度尺的分度值是 ,被測(cè)物體的長(zhǎng)度為 mm

【答案】垂直;1mm23.5

【解析】試題分析:使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意讀數(shù)時(shí)視線與刻度尺相垂直,測(cè)量結(jié)果要估讀到分度值的下一位.

解:使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直;

由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;

物體左端與12.00cm對(duì)齊,右端與14.35cm對(duì)齊,所以物體的長(zhǎng)度為L=14.35cm﹣12.00cm=2.35cm=23.5mm

故答案為:垂直;1mm;23.5

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】題文下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( )

A.甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音能傳遞信息

B.乙實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度與振幅的關(guān)系

C.丙實(shí)驗(yàn)探究音色與頻率的關(guān)系

D.丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析不正確的是( )

A. 甲圖中裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越多,海綿凹陷越明顯

B. 乙圖中當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí).U形管兩邊液面高度差變大

C. 丙圖中測(cè)出拉開吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值

D. 丁圖中向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知?dú)鈮簻p小,水的沸點(diǎn)升高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”

⑴用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定_______________。

⑵選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的_____關(guān)系。

⑶在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支_____蠟燭(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)放在玻璃板的后面來(lái)回移動(dòng),直到看上去跟前面的蠟燭的像_____。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是________。

⑷當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的處時(shí),玻璃板后處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去處的蠟燭,將光屏放在處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像, 這說(shuō)明平面鏡所成的像是__________像。

⑸小方將玻璃板移去,在玻璃板位置放一個(gè)凸透鏡,B處放光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像,則該凸透鏡的焦距為__________cm。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)家庭照明電路的電壓為 V;對(duì)人體的安全電壓為不高于 V.

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【題目】把一桶水從5m深的井里提到地面上,桶重4N,水重16N,提水過(guò)程中,做的有用功為 J;若是把不慎落入井里的水桶打撈上來(lái),則所做的有用功為 J.

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【題目】在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時(shí),電路圖如圖所示.電源電壓恒為4.5V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1.5A”字樣.在a、b兩點(diǎn)間先后接入不同阻值的定值電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出電流表的示數(shù).當(dāng)20Ω的電阻接入a、b時(shí),電壓表示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到2.5V,其原因可能是(

A.20Ω的電阻阻值太大

B.電源電壓4.5V太低

C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值太大

D.控制電壓為2.5V太高

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【題目】在各種不同色光中,_______、綠、藍(lán)叫做三原色光。凸透鏡的焦距為10厘米,將發(fā)光體放在離透鏡25厘米的主光軸上,所稱的像是倒立、_______的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”),像到透鏡的距離_______20厘米(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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【題目】有一天雷雨交加,同學(xué)們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進(jìn)行下列探究活動(dòng).小單同學(xué)看見一個(gè)閃電尖叫起來(lái),小挺同學(xué)看見閃電后又過(guò)4s聽到了雷聲.小挺同時(shí)也觀察了實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì),室溫為15℃,他們經(jīng)過(guò)計(jì)算安慰小單同學(xué),打雷處離他們很遠(yuǎn),不要怕.

(1)求出打雷處離他們距離為多少?

(2)已知人耳能分清兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔至少為0.1s,探究小組同學(xué)們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲,請(qǐng)你計(jì)算實(shí)驗(yàn)室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件?

(3)物理實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們利用回聲測(cè)聲速.測(cè)得某一障礙物離他們173m,經(jīng)過(guò)1s聽到了回聲,則此時(shí)聲速為多少?請(qǐng)你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖,求出當(dāng)時(shí)的氣溫.

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