【題目】某人用20N的力將重為15N的球推出去后,球在地面上滾動(dòng)了10m后停下來(lái),球在地面上滾動(dòng)的過(guò)程中,手對(duì)球所做的功為( )
A.0J
B.200J
C.150J
D.350J

【答案】A
【解析】判斷手在此過(guò)程中是否做功以及做功的多少,就要從做功的兩個(gè)必要因素及其功的計(jì)算去入手解決.

球在地面上滾動(dòng)的過(guò)程中,手沒(méi)有給球作用力,球的滾動(dòng)是由于慣性造成的,根據(jù)做功的條件可以判定,在這種情況下,手沒(méi)有對(duì)球做功.
綜上分析,故選A.


【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解做功的兩個(gè)必要因素(功的兩個(gè)要素:(1)必須有力作用在物體上,(注意:慣性使物體運(yùn)動(dòng),物體本身并不是受力而運(yùn)動(dòng))(2)物體必須沿力的方向上通過(guò)了距離).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)一根粗細(xì)均勻,長(zhǎng)度為1m的木棒AB,將其浸沒(méi)在水中,并使其可繞B端的水平軸自由轉(zhuǎn)動(dòng).為使A端不上浮且維持木棒AB始終水平靜止.在A端對(duì)其施加一個(gè)(方向待求的)力FA=25N,已知木棒重G=100N,木棒的密度和水的密度關(guān)系為:ρ=0.8ρρ=1×103kg/m3

求:(1)木棒所受浮力的大。

(2)力FA的力臂大;

(3)力FA的可能方向(推導(dǎo)后將相關(guān)角度標(biāo)在圖中)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩顆相同的子彈,飛向同一塊木板,結(jié)果甲子彈穿透木板,乙子彈嵌在木板里,哪顆子彈具有的動(dòng)能大?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用滑輪組將重為500N的物體在l0s內(nèi)勻速提升了1.5m。每個(gè)滑輪的重相等,均為20N,不計(jì)繩重及摩擦。求:

1小明受到地面的摩擦力。

2小明做功的功率。

3滑輪組的機(jī)械效率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電熱水壺有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S1控制,從說(shuō)明書上收集到如圖中所示的數(shù)據(jù)及電路圖。求:

1)水壺中加滿30℃的水,若將水燒開(kāi)(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),水需要吸收多少熱量?

[c="4.2" xl03J/kg℃)、ρ=1.0×l03kg/m3]

2)要使電熱水壺處于加熱狀態(tài),S1是斷開(kāi)還是閉合?

3)正常加熱時(shí),電路中的電流是多少?

4R2的阻值是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某石碑的體積為30m3,為計(jì)算它的質(zhì)量,取一小塊制作石碑的巖石樣品,用天平測(cè)出它的質(zhì)量是140g,用量筒測(cè)出它的體積是50cm3,求這塊石碑的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)小明利用如圖所示的裝置,探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系:在兩個(gè)相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油,煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的電阻絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。

(1)通電一段時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn) 燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大,表明其它條件相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越 ,產(chǎn)生的熱量越多。

(2)本試驗(yàn)使用了控制變量的科學(xué)方法:通過(guò)兩金屬絲串聯(lián)的方式,控制 相同;還使用了轉(zhuǎn)換的科學(xué)方法:把導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為 。為了保證這種轉(zhuǎn)換的科學(xué)性,實(shí)驗(yàn)中采取的措施是 。

(3)小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置,則他應(yīng)將其中一個(gè)燒瓶中的煤油換成 相同的水,將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的 相等的鎳鉻合金絲,并將兩個(gè)燒瓶中的金屬絲做絕緣處理。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某工人在水平地面上,用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動(dòng)重500N的物體,使它沿水平方向移動(dòng)10m,該過(guò)程中工人所做的功是J。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ;(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是

(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎? 理由是 。

(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的超載超速,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:

(a)為了探究超載安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較

(b)為了探究超速安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知: 對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。

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