一個騎自行車的人與一個跑步者在平直路面上運(yùn)動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示.分析圖象可知,跑步者的速度為
4
4
m/s,在運(yùn)動過程中,運(yùn)動速度較快的是
騎車者
騎車者
,他們做的是
勻速直線運(yùn)動
勻速直線運(yùn)動
分析:(1)從圖象中找出跑步者的時間和對應(yīng)的路程(最好都是整數(shù)),然后根據(jù)速度公式v=
s
t
算出跑步者的速度;
(2)比較跑步者和騎車者的速度關(guān)系,可采用相同路程比較時間,所用時間較少的物體運(yùn)動速度大.
(3)勻速直線運(yùn)動的路程與時間成正比,路程隨時間變化的圖象是一條直線,據(jù)此分析.
解答:解:(1)從圖象中可以看出,跑步者做勻速直線運(yùn)動;當(dāng)跑步者的時間為50s時,對應(yīng)的路程是200m,
則跑步者的速度:V=
s跑步者
t跑步者
=
200m
50s
=4m/s;
(2)從圖象中可以看出,當(dāng)騎車者騎完200m時,所用的時間是30s,而跑步者跑完200m所用的時間是50s,由于騎車者騎完相同的路程所用時間少,所以騎車者的速度比跑步者的速度大.
(3)跑步者和騎車者的圖象都是一條直線,表明他們的路程與時間成正比,都做勻速直線運(yùn)動.
故答案為:4;騎車者;勻速直線運(yùn)動.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生利用物理知識分析圖象的能力,根據(jù)圖象上的信息做出選擇.運(yùn)動速度快慢的比較可以采用相同路程比較時間:所用時間較少的,速度就大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?寧化縣質(zhì)檢)如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動時路程隨時間變化的圖象,根據(jù)該圖能夠獲得合理的信息有:
信息一:他們是同時開始運(yùn)動的;
信息二:
他們都做勻速直線運(yùn)動
他們都做勻速直線運(yùn)動
;
信息三:
他們都運(yùn)動的200m
他們都運(yùn)動的200m
等等.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動時的路程隨時間變化的圖線.根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有:
信息一:騎自行車者比跑步者遲5s出發(fā);
信息二:
它們運(yùn)動的路程相同
它們運(yùn)動的路程相同

信息三:
騎自行車的速度大
騎自行車的速度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?吳中區(qū)三模)一個騎自行車的人與一個跑步者在一條筆直的平直路面上向東運(yùn)動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,分析圖象可知,跑步者的速度為
4
4
m/s.在運(yùn)動過程中,若以騎車者為參照物,跑步者向
西
西
運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人在運(yùn)動時的路程隨時間變化的圖線,根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有:
例如:他們是同時開始運(yùn)動的;
信息一:
他們都做勻速直線運(yùn)動
他們都做勻速直線運(yùn)動
;
信息二:
甲的速度比乙的速度大
甲的速度比乙的速度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖中是一個騎自行車的人與一個跑步的人在直線運(yùn)動中的路程隨時間變化的圖象,由圖象可獲取的信息
騎自行車的人行駛速度大于跑步的人的速度
騎自行車的人行駛速度大于跑步的人的速度
.(要求:只寫出一條)

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