【題目】下表是光在幾種不同的介質(zhì)中的傳播速度,圖甲是光在這幾種介質(zhì)中發(fā)生折射的光路圖。
(1)只分析表中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: ;
(2)分析表中數(shù)據(jù)和光路圖可以得出的結(jié)論是: ;
(3)由分析的結(jié)論可知,光從水中斜射入玻璃中,折射角 入射角;(填“大于”或“小于”)
(4)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,超聲波從空氣中斜射入人體后,像光一樣,也要發(fā)生折射,如圖乙所示,超聲波進入人體擊碎結(jié)石時,入射點應(yīng)在O點的 (填“左側(cè)”或“右側(cè)”)
【答案】(1)光在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同;(2)光從傳播速度大的介質(zhì)斜射入傳播速度小的介質(zhì)中時,折射角小于入射角;(3)小于;(4)左側(cè)
【解析】
試題分析:(1)由表中數(shù)據(jù)得出:光在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同;
(2)v真空 >v空氣 、v空氣 >v水 、v空氣 >v玻璃 ,由圖a得出,折射角小于入射角,由此可得:光從傳播速度大的介質(zhì)斜射入傳播速度小的介質(zhì)中時,折射角小于入射角;
(3)由表中數(shù)據(jù)知道,v水 >v玻璃 ,折射角小于入射角;
(4)由于超聲波在人體內(nèi)的傳播速度大于在空氣中的傳播速度,所以超聲波進入人體后,折射角大于入射角,要使超聲波進入人體擊碎結(jié)石時,入射點應(yīng)在O點的左側(cè)。
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【題目】如圖所示電路中定值電阻R1=5Ω,R2為滑動變阻器,電源電壓保持不變.當(dāng)滑片在a端時,電流表示數(shù)為0.6A,滑片在b端時電壓表示數(shù)為2V.求:
(1)電源電壓;
(2)滑動變阻器R2的最大阻值.
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【題目】某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小安同學(xué)讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為 cm。
(2)如圖乙所示,把該凸透鏡固定在光具座上,當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置時,移動處在凸透鏡另一側(cè)的光屏,可以在光屏上得到一個清晰的 、 的實像,人們利用這個原理制成了 。
(3)當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時,移動處在凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上 (選填“能”或“不能”)得到一個清晰的像。此時將發(fā)光物體向遠離透鏡方向移動1cm,則所成像的大小會 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】在生活中我們經(jīng)常使用手機,調(diào)節(jié)手機的音量,實際上是改變聲音的 ,在公共場所將手機的“鈴聲”模式改為“振動”模式,是為了減弱 ,如圖所示,把一手機設(shè)置為響鈴狀態(tài),放進真空罩中,用另一手機撥打罩內(nèi)手機的號碼,罩內(nèi)手機信號燈閃爍,但我們聽不到手機的鈴聲,可見聲音 在真空中傳播。(填“能”或“不能”)
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【題目】人類社會的進步離不開物理學(xué)家們的杰出貢獻.為了紀念這些偉大的物理學(xué)家,人們常用他們的名字作為物理量的單位,如力的單位是 , 歐姆是的單位.
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【題目】關(guān)于生活用電常識,下列符合要求的是( )
A.使用測電筆時手指碰到筆尾的金屬帽會觸電
B.三腳插頭的用電器也可以插入兩孔插座
C.不要用濕手拔熱水器的插頭
D.家庭電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以
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【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列說法正確的是( )
A.摩擦起電可以產(chǎn)生電子
B.原子核是由質(zhì)子和電子組成的
C.光年是長度單位
D.宇宙中天體的位置是恒定不變的
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【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點。
(1)實驗時應(yīng)選 (較厚/較薄)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上,因為玻璃板具有 性,容易確定像的 。
(2)在玻璃板前放置蠟燭A,將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動,人眼始終在玻璃板前蠟燭_____(選填“A”或“B”)的一側(cè)觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,改變蠟燭A的位置,始終如此。由此可以確定 。
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,可以將一張白卡片豎直放在_____(選填“A”或“B”)所在的位置,眼睛應(yīng) (選填“透過玻璃板”或“在玻璃板后”)觀察白卡片上是否有蠟燭A的像。
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中。
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:平面鏡成像中, 。
(5)有同學(xué)想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠離鏡子時感覺像變小了。根據(jù)以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟 (選填(1)或(2)或(3)或(4)。
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