【題目】下列說法正確的是（ ）

A .“早梅發(fā)高樹，迥映楚天碧。朔吹飄夜香，繁露滋晚白”。說明分子在不停地做無規(guī)則運動

B .“破鏡難重圓”是因為固體分子間只存在著斥力

C .在空調(diào)房間吸煙時，會看到煙霧在空中彌漫，這是分子的無規(guī)則運動

D .原子核內(nèi)質(zhì)子所帶的正電荷數(shù)和核外電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等，所以平常物體不帶電

【答案】D

【解析】

試題分析：分子間同時存在著引力的斥力，“破鏡難重圓”是分子間的斥力在起主要作用，故B錯；分子用肉眼是看不到的，煙霧是固體小顆粒，不是分子，故C錯；原子是由原子核和電子所構(gòu)成，原子核內(nèi)質(zhì)子所帶的正電荷數(shù)和核外電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等，所以平常物體不帶電，故D正確；應(yīng)選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅為水鵬表演了一個“水火相融”的小魔術(shù)。她先用一塊透明的薄玻璃板將桌子分割成甲、乙兩個區(qū)域后，再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分。小紅在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯，且里面浸沒著一支蠟燭A，并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B，準(zhǔn)備就緒后，小紅請小鵬坐在乙區(qū)域一側(cè)的某處P（如圖所示），并迅速將乙區(qū)域已準(zhǔn)備好的蠟燭B點燃，在小紅一只手麻利地在小鵬跟前繞過的同時，另一只手悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN，當(dāng)小鵬沿著小紅的手指望向蠟燭A時，奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒了！

（1）若實驗中完全相同的蠟燭A和B到薄玻璃板的垂直距離分別為S1和S2，則S1 S2（選填“>”、“<”或“=”）

（2）小鵬之所以能看到“水火相融”的奇跡，是因為他看到的燃燒的蠟燭A實際上是蠟燭B通過薄玻璃所成的等大的、 、 像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，額定電壓為6V的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)接入電路，電源電壓一定．滑動變阻器的滑片從最右端滑到最左端時，燈泡L的I﹣U圖象如圖乙所示，以下說法正確的是（ ）

A. 燈泡正常發(fā)光時的電流為0.5A

B. 燈泡兩端的電壓為3V時，它消耗的電功率為1.5 W

C. 燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω

D. 當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值為2.5Ω時，燈泡消耗的電功率為3.2 W，此時燈絲的阻值為5Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖中M是平面鏡，AO是入射光線，OB是反射光線．ON是法線，要使反射光線與入射光線的夾角增大10°，下面方法正確的是（ ）

A．使入射角增大10°

B．使入射角減小10°

C．使鏡面繞O點在紙面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)動5°

D．鏡面繞O點在線面內(nèi)逆時針轉(zhuǎn)動5°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在第二次參觀“冰雪奇緣”冰雕藝術(shù)展中，發(fā)現(xiàn)冰雕作品比第一次看的時候變小了，這是因為冰雕發(fā)生了（ ）

A．升華 B．熔化 C．汽化 D．凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：_______________。

（2）實驗中使用的斜面的坡度較小，其目的是：______測量時間，以_______測量時間的誤差。（填“減小”或“增大”）

（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏________。（填“大”或“小”）

（4）小車通過全過程的速度大小變化情況是________。（填“變大”“不變”“變小”）

（5）若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度是多少？（請寫出詳細(xì)的計算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用激光筆照射水面，在水槽壁上出現(xiàn)兩個紅點A和B．若保持入射點O的位置不變，欲使A點下移至A/′，應(yīng)使入射光線MO繞著點O沿 （選填“順時針”或“逆時針”）方向轉(zhuǎn)動；若保持入射光線不變，欲使B點下移至B/，應(yīng)使水面 （選填“上升”或“下降”），在水面變化過程中，折射角 （選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王明同學(xué)在做“水的沸騰”實驗時，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時，看見溫度計的示數(shù)漸漸上升。他突然想到這樣一個問題，在水沸騰前，溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜想：

【猜想1】溫度計示數(shù)上升速度先快后慢；

【猜想2】溫度計示數(shù)上升速度先慢后快；

【猜想3】溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢；

【猜想4】溫度計示數(shù)上升速度是均勻的。

（1）除了圖甲中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是 ；

（2）如圖甲，他在操作的不妥之處是 ；

（3）他糾正錯誤后認(rèn)真進(jìn)行了實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，并作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖像，由此驗證了猜想 ，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 （ ）（填序號）；

A．整個過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻

B．可能開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失；

C．水開始汽化較慢，帶走的熱量少；

D．開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來水溫較高時散熱變快

（4）做“水的沸騰”實驗時，通常用溫水而不用冷水，這樣做的目的是___________；實驗中根據(jù)燒杯中 （選填 “氣泡”、“溫度”）變化情況判斷水是否沸騰。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車正以10m/s的速度向著一峭壁開去．某一時刻，司機(jī)鳴笛，他在4s后聽到從峭壁反射回來的聲音．請你計算一下司機(jī)鳴笛處到峭壁的距離．（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

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