【題目】如圖所示,用相同的滑輪不同的繞法提升相同的重物,不計(jì)繩重和摩擦,則在物體勻速上升的過(guò)程中
A.甲圖省力,機(jī)械效率甲圖大 B.甲圖省力,機(jī)械效率一樣大
C.乙圖省力,機(jī)械效率乙圖大 D.乙圖省力,機(jī)械效率一樣大
理由: .
【答案】B;甲承擔(dān)物重的繩子段數(shù)多,所以省力.兩滑輪組的有用功、額外功和總功都相同,所以機(jī)械效率一樣大
【解析】分析甲、乙兩圖可知,n甲=3、n乙=2;因繩重和摩擦忽略不計(jì),所以由F= (G+G動(dòng))可知,甲圖更省力;
由η= = = 可知,甲乙滑輪組的機(jī)械效率一樣.
所以答案是:B;甲承擔(dān)物重的繩子段數(shù)多,所以省力.兩滑輪組的有用功、額外功和總功都相同,所以機(jī)械效率一樣大.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解滑輪組繩子拉力的計(jì)算(1、根據(jù)題意確定重物和動(dòng)滑輪的重力由幾段繩承擔(dān),用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動(dòng)距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動(dòng)距離就是:nh;3、看是否計(jì)動(dòng)滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計(jì))當(dāng)不計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí),拉力F = (1/n)G物 ;當(dāng)計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí),拉力F = (1/n)(G物 + G輪)),還要掌握滑輪組及其工作特點(diǎn)(滑輪組的工作特點(diǎn): (1)可以改變力的方向,也可以不改變.(2)重物和動(dòng)滑輪的重力有幾段繩承擔(dān),所用的拉力就是它們的總重力的幾分之一.拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離就是重物移動(dòng)距離的幾倍)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是1990年和2050年世界各類能源在消費(fèi)總量中所占的比例.根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)能源的知識(shí)和圖中的信息判斷,下列敘述正確的是( 。
A.石油在1990年和2050年的世界各類能源消費(fèi)中所占的比例最大
B.煤炭和石油等能源燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是產(chǎn)生酸雨的主要原因
C.2050年石油的需求量小于1990年石油的需求量
D.圖中的水能是指水的化學(xué)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)裝置的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.圖甲可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖乙可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)的工作原理
C.圖丙可用來(lái)演示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小的有關(guān)
D.圖丁可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)的工作原理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用手沿豎直方向勻速拉一個(gè)動(dòng)滑輪,使掛在下面重為G的物體緩慢上升,動(dòng)滑輪的重力不可忽略,現(xiàn)改變物體的重力G,不計(jì)繩重與摩擦,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】到拉薩旅游的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)從內(nèi)地帶去的袋裝食品會(huì)變得膨脹,如圖所示,其原因是內(nèi)地比拉薩大氣壓(選填“大”或 “小”),與膨脹前相比,這包食品的質(zhì)量 , 袋內(nèi)氣體密度 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人用定滑輪將重240N的物體勻速向上提升,所用拉力為250N,5s內(nèi)重物上升4m.此過(guò)程中,有用功為J,拉力做功的功率為W,寫出一條拉力不等于物重的原因: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,導(dǎo)體棒ab用導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)相連,蹄形磁鐵放在水平桌面上,用這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置探究“感應(yīng)電流大小的影響因素”.
(1)導(dǎo)體ab以相同的速度從不同角度切割磁感線,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度不同,說(shuō)明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向和 方向的夾角有關(guān).
(2)要探究“感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度大小是否有關(guān)”,應(yīng)讓導(dǎo)體在第一次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)較慢,在第二次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)快,觀察兩次實(shí)驗(yàn)中的 ,然后進(jìn)行分析與判斷.
(3)在產(chǎn)生感應(yīng)電流的過(guò)程中是 能轉(zhuǎn)化為電能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止.
(1)實(shí)驗(yàn)中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是: .
(2)實(shí)驗(yàn)中根據(jù)來(lái)比較小球具有的動(dòng)能大小的.
(3)由圖可得出結(jié)論:在小球的相同情況下,小球的 , 動(dòng)能越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電能表表盤上,可以獲得的正確信息是( )
A.電能表的讀數(shù)為4805kWh
B.電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)3000轉(zhuǎn),電能表消耗電能1kWh
C.用電器正常工作時(shí)的總功率不得超過(guò)4400W
D.用電器正常工作時(shí)的總功率不得超過(guò)2200W
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