如圖所示，水平放置的小瓶?jī)?nèi)裝有水，其中有氣泡。當(dāng)瓶子從靜止?fàn)顟B(tài)突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，小氣泡相對(duì)于瓶子的運(yùn)動(dòng)方向是向________。

右 【解析】由圖中情形可知，當(dāng)瓶子從靜止?fàn)顟B(tài)突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，水的質(zhì)量大，慣性大，水由于慣性仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以水相對(duì)于瓶子向后運(yùn)動(dòng)，則小氣泡被擠向前方，即小氣泡相對(duì)于瓶子的運(yùn)動(dòng)方向是向右；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械綜合能力測(cè)試卷 題型：單選題

通過(guò)測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，可得出下列各措施中能提高機(jī)械效率的是( )

A. 增加動(dòng)滑輪，減小拉力 B. 改用質(zhì)量小的定滑輪

C. 減少提升高度，減少做功 D. 增加提升重物重力，增大有用功

D 【解析】A選項(xiàng)，動(dòng)滑輪越重，需要做的額外功越多，機(jī)械效率越低，故A錯(cuò)誤。 B選項(xiàng)，改用質(zhì)量小的定滑輪，不會(huì)提高滑輪組的機(jī)械效率，故B錯(cuò)誤。 C選項(xiàng)，由公式可知，機(jī)械效率的高低與物體被提升的高度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤。 D選項(xiàng)，提高物體的質(zhì)量，可以提高有用功，在額外功不變的情況下，可以提高滑輪組的機(jī)械效率，故D正確。 故本題答案為D。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，用手握住重 5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力________(選填“大于”“小于”或“等于”)5N，方向?yàn)開(kāi)_____________(選填“豎直向下”或“豎直向上”)。增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

等于 豎直向上 不變 【解析】瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，瓶子的重力的大小為5N，所以摩擦力也是5N，方向與重力方向相反，豎直向上；當(dāng)壓力增大時(shí)，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力不會(huì)隨握力的增大而增大。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第七章力與運(yùn)動(dòng) 檢測(cè)卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面_________開(kāi)始下滑。

（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一對(duì)平衡力是_____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越_________。

（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將____________________________。

（5）探究過(guò)程中主要采用了科學(xué)推理法和___________________兩種研究方法。

同一高度 重力和支持力 慢 做勻速直線運(yùn)動(dòng) 控制變量法 【解析】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面同一高度開(kāi)始下滑。 木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢。 推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將速度大小不變的一直運(yùn)動(dòng)下去，即木塊將做...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第七章力與運(yùn)動(dòng) 檢測(cè)卷 題型：單選題

以下物體慣性最大的是( )

A. 狂奔的獵豹 B. 飄動(dòng)的小氣球

C. 飛行的子彈 D. 靜止的火車(chē)

D 【解析】狂奔的獵豹、飄動(dòng)的小氣球、飛行的子彈、靜止的火車(chē)中，火車(chē)的質(zhì)量最大，質(zhì)量大的物體慣性就大，慣性大小和物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故D符合題意。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第七章力與運(yùn)動(dòng) 檢測(cè)卷 題型：填空題

一輛行駛的汽車(chē)車(chē)廂里掛著一個(gè)小球，當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力________(選填“是”“不是”或“可能是”)一對(duì)平衡力。

不是 【解析】小球受豎直向下的重力、沿繩斜向右上方的拉力，這兩個(gè)力不在同一直線上。因?yàn)橐粚?duì)平衡力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，所以小球受力不是平衡力。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。

（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_____________________________________

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？

答：______________________________________________________________

（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？

答：___________________________________________________________

發(fā)聲的物體在振動(dòng) 將音叉的振動(dòng)放大，便于觀察 乒乓球彈得更遠(yuǎn)，發(fā)聲越響，說(shuō)明振幅越大，聲音的響度越大。 【解析】(1)乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明了發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；(2)用輕質(zhì)的乒乓球來(lái)放大音叉的振動(dòng)，使現(xiàn)象更易于觀察，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，只是為了研究的方便；(3)加大力度敲音叉，會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度越大，音叉發(fā)出的聲音越大，說(shuō)明音叉的振幅越大，響度越大。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測(cè)試卷 題型：單選題

以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（ ）

A. 放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分，鈴聲明顯減弱

B. 把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里后放在水中，人們?nèi)阅苈?tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音

C. 拉小提琴時(shí)，琴弦的拉緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同

D. 撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在琴弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)

D 【解析】放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播，故A不符合題意；把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里放入水中，人們?nèi)阅苈?tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音，說(shuō)明聲音可以在水中傳播，故B不符合題意；拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不同，說(shuō)明音調(diào)不同，故C不符合題意；撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)，說(shuō)明了聲音產(chǎn)生原因，故D...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。

牛頓第三定律

人在甲船上用力推乙船，乙船被推開(kāi)的同時(shí)，甲船也會(huì)向后退，如圖所示，這說(shuō)明人在甲船上對(duì)乙船施加力的同時(shí)，也受到了來(lái)自乙船的推力。觀察和實(shí)驗(yàn)表明，物體間力的作用是相互的。

一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，后一個(gè)物體也一定對(duì)前一個(gè)物體有力的作用。物體間相互作用的這一對(duì)力稱(chēng)之為作用力和反作用力。

兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，這就是牛頓第三定律。

牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛。人走路時(shí)用腳蹬地，腳對(duì)地面施加一個(gè)作用力，地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力，使人前進(jìn)。

問(wèn)題：

(1)下列敘述的幾對(duì)力中，屬于相互作用力的是（____）

A．人推墻的力與鞋受到的阻力 B．墻對(duì)人的力與人受到的向后的力

C．人推墻的力和墻受到的推力 D．人推墻的力與墻對(duì)人的力

(2)“以卵擊石”，蛋破石不破，石頭對(duì)蛋的作用力________蛋對(duì)石頭的作用力

A．大于 B．等于 C．小于 D．無(wú)法判斷

(3)摩托車(chē)修理行里，工人把后輪架起的摩托車(chē)發(fā)動(dòng)，發(fā)動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而摩托車(chē)卻不向前行駛，這是為什么呢___________？

D B 后輪與地面之間沒(méi)有力的作用，摩托車(chē)無(wú)法獲得向前的動(dòng)力 【解析】(1)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，后一個(gè)物體也一定對(duì)前一個(gè)物體有力的作用。物體間相互作用的這一對(duì)力稱(chēng)之為作用力和反作用力，即相互作用力。 可見(jiàn)相互作用力，即甲乙施力，也受到乙對(duì)甲的力。 人推墻的力與墻對(duì)人的力符合相互作用力的特點(diǎn)，故D正確。 (2)根據(jù)相互作用力的特點(diǎn)，大小相等，方向相反，所以“以卵...

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