如圖所示，水平放置的小瓶內(nèi)裝有水，其中有氣泡。當瓶子從靜止狀態(tài)突然向右運動時，小氣泡相對于瓶子的運動方向是向________。

右 【解析】由圖中情形可知，當瓶子從靜止狀態(tài)突然向右運動時，水的質(zhì)量大，慣性大，水由于慣性仍保持原來的靜止狀態(tài)，所以水相對于瓶子向后運動，則小氣泡被擠向前方，即小氣泡相對于瓶子的運動方向是向右；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十二章簡單機械綜合能力測試卷 題型：單選題

通過測量滑輪組機械效率的實驗，可得出下列各措施中能提高機械效率的是( )

A. 增加動滑輪，減小拉力 B. 改用質(zhì)量小的定滑輪

C. 減少提升高度，減少做功 D. 增加提升重物重力，增大有用功

D 【解析】A選項，動滑輪越重，需要做的額外功越多，機械效率越低，故A錯誤。 B選項，改用質(zhì)量小的定滑輪，不會提高滑輪組的機械效率，故B錯誤。 C選項，由公式可知，機械效率的高低與物體被提升的高度無關，故C錯誤。 D選項，提高物體的質(zhì)量，可以提高有用功，在額外功不變的情況下，可以提高滑輪組的機械效率，故D正確。 故本題答案為D。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊第八章運動和力 單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，用手握住重 5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到的靜摩擦力________(選填“大于”“小于”或“等于”)5N，方向為______________(選填“豎直向下”或“豎直向上”)。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

等于 豎直向上 不變 【解析】瓶子處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。摩擦力與重力是一對平衡力，瓶子的重力的大小為5N，所以摩擦力也是5N，方向與重力方向相反，豎直向上；當壓力增大時，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力不會隨握力的增大而增大。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章力與運動 檢測卷 題型：實驗題

在“探究力和運動的關系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

（1）實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應從同一斜面_________開始下滑。

（2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是_____________________。

（3）實驗結論:水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越_________。

（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將____________________________。

（5）探究過程中主要采用了科學推理法和___________________兩種研究方法。

同一高度 重力和支持力 慢 做勻速直線運動 控制變量法 【解析】在“探究力和運動的關系”的實驗中，需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應從同一斜面同一高度開始下滑。 木塊在水平面上運動時，所受的重力和支持力是一對平衡力。 實驗結論：水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢。 推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將速度大小不變的一直運動下去，即木塊將做...

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章力與運動 檢測卷 題型：單選題

以下物體慣性最大的是( )

A. 狂奔的獵豹 B. 飄動的小氣球

C. 飛行的子彈 D. 靜止的火車

D 【解析】狂奔的獵豹、飄動的小氣球、飛行的子彈、靜止的火車中，火車的質(zhì)量最大，質(zhì)量大的物體慣性就大，慣性大小和物體的運動速度無關，故D符合題意。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章力與運動 檢測卷 題型：填空題

一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球，當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，此時繩子對球的拉力和球受到的重力________(選填“是”“不是”或“可能是”)一對平衡力。

不是 【解析】小球受豎直向下的重力、沿繩斜向右上方的拉力，這兩個力不在同一直線上。因為一對平衡力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，所以小球受力不是平衡力。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理上冊人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測試卷 題型：實驗題

如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。

（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明_____________________________________

（2）乒乓球在實驗中起什么作用？

答：______________________________________________________________

（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結論？

答：___________________________________________________________

發(fā)聲的物體在振動 將音叉的振動放大，便于觀察 乒乓球彈得更遠，發(fā)聲越響，說明振幅越大，聲音的響度越大。 【解析】(1)乒乓球被彈開說明了發(fā)聲的音叉在振動；(2)用輕質(zhì)的乒乓球來放大音叉的振動，使現(xiàn)象更易于觀察，這是轉換法的應用，只是為了研究的方便；(3)加大力度敲音叉，會發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度越大，音叉發(fā)出的聲音越大，說明音叉的振幅越大，響度越大。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理上冊人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測試卷 題型：單選題

以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（ ）

A. 放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分，鈴聲明顯減弱

B. 把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里后放在水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音

C. 拉小提琴時，琴弦的拉緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同

D. 撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開

D 【解析】放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱，說明聲音可以在空氣中傳播，故A不符合題意；把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音，說明聲音可以在水中傳播，故B不符合題意；拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不同，說明音調(diào)不同，故C不符合題意；撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開，說明了聲音產(chǎn)生原因，故D...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章力檢測題 題型：簡答題

閱讀短文，回答后面的問題。

牛頓第三定律

人在甲船上用力推乙船，乙船被推開的同時，甲船也會向后退，如圖所示，這說明人在甲船上對乙船施加力的同時，也受到了來自乙船的推力。觀察和實驗表明，物體間力的作用是相互的。

一個物體對另一個物體有力的作用時，后一個物體也一定對前一個物體有力的作用。物體間相互作用的這一對力稱之為作用力和反作用力。

兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，這就是牛頓第三定律。

牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應用很廣泛。人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進。

問題：

(1)下列敘述的幾對力中，屬于相互作用力的是（____）

A．人推墻的力與鞋受到的阻力 B．墻對人的力與人受到的向后的力

C．人推墻的力和墻受到的推力 D．人推墻的力與墻對人的力

(2)“以卵擊石”，蛋破石不破，石頭對蛋的作用力________蛋對石頭的作用力

A．大于 B．等于 C．小于 D．無法判斷

(3)摩托車修理行里，工人把后輪架起的摩托車發(fā)動，發(fā)動機正常運轉，而摩托車卻不向前行駛，這是為什么呢___________？

D B 后輪與地面之間沒有力的作用，摩托車無法獲得向前的動力 【解析】(1)一個物體對另一個物體有力的作用時，后一個物體也一定對前一個物體有力的作用。物體間相互作用的這一對力稱之為作用力和反作用力，即相互作用力。 可見相互作用力，即甲乙施力，也受到乙對甲的力。 人推墻的力與墻對人的力符合相互作用力的特點，故D正確。 (2)根據(jù)相互作用力的特點，大小相等，方向相反，所以“以卵...

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