11.2015年10月3日,武漢網(wǎng)球公開賽在光谷網(wǎng)球中心圓滿落幕.武漢光谷國際網(wǎng)球中心,與2013年7月份正式竣工,并作為2014年至2020年“世界女子職業(yè)網(wǎng)球賽WTA五賽”比賽場地.這是武漢市首次承辦世界級網(wǎng)球賽事.
(1)在場館中,配備了許多告訴攝像機來拍攝,高速攝像機能捕捉到快速運動變化的人眼無法分辨的瞬間,通過電視轉(zhuǎn)播,運動員由打的網(wǎng)球使用處于屏幕內(nèi),我們卻能夠感受到球的快速移動,這是因為我們以攔網(wǎng)為參照物.
(2)從武漢二橋到光谷網(wǎng)球中心的距離約為20km,課通過武漢市內(nèi)的快速通道--二環(huán)線到站.二環(huán)線全路段禁止鳴笛,這是在聲源處減弱噪音,道路兩旁有塑料墻,這是在傳播過程中減弱噪音.
(3)在二環(huán)線道路旁設置有如圖所示的標志牌,該標志牌的含義是最高速度不超過60km/h;在二環(huán)線事故多發(fā)路段裝有固定的超聲波測速儀,用來檢測行駛的車輛是否超速,已知測速儀發(fā)出第一超聲波信號,0.2s后收到第一次回波信號,收到回波信號的同時發(fā)出第二次超聲波信號,0.22s后收到第二次回波信號,求汽車行駛的平均速度并判斷其是否超速(答案保留兩位小數(shù))

分析 (1)解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
(2)防治噪聲的途徑,從三方面考慮:①在聲源處;②在傳播過程中;③在接收處.
(3)根據(jù)發(fā)出超聲波到接收到超聲波的時間,結(jié)合路程公式求出汽車距離發(fā)射源的距離,從而得出汽車在反射兩個超聲波信號之間的時間內(nèi)前進的距離.
求出汽車從第一次接收到信號到第二次接收到信號時間,從而得出汽車的速度,判斷是否超速.

解答 解:(1)運動員打的網(wǎng)球始終處在屏幕內(nèi),我們卻能夠感受到球的快速移動,這是因為我們選擇了與運動員相對位置在不斷改變的攔網(wǎng)作為參照物;
(2)禁止車輛鳴笛是在聲源處減弱噪聲;道路兩旁有塑料墻,是為了阻斷了噪聲的傳播,因此是在傳播過程中減弱噪聲;
(3)標志牌的意義:最高速度不超過60km/h,
由題意可知,零時刻發(fā)出第一次超聲波,經(jīng)過0.5s接收到.則汽車距離發(fā)射源的距離為:
s1=v1t1=340m/s×$\frac{0.2s}{2}$=34m,
從發(fā)出的第二次超聲波,經(jīng)過0.22s接收到,則汽車距離發(fā)射源的距離為:
s2=v2t2=340m/s×$\frac{0.22s}{2}$=37.4m
因為汽車在反射兩個超聲波信號之間的時間內(nèi)前進的距離為:
s=s1-s2=37.4m-34m=3.4m.
汽車從第一次接收到信號到第二次接收到信號時間為:△t=0.1s+$\frac{0.22s}{2}$=0.21s,
則汽車的速度為:v=$\frac{s}{△t}$=$\frac{3.4m}{0.22s}$$\frac{3.4m}{0.21s}$≈16.19m/s=58.28km/h,
因為58.28km/h<60km/h,所以汽車的行駛速度合法.
故答案為:(1)攔網(wǎng);(2)聲源;傳播過程中;(3)最高速度不超過60km/h,汽車的速度為58.28km/h,沒超速.

點評 此題主要考查學生對參照物的選擇、減弱噪聲的途徑、求汽車的速度等問題,求汽車的速度是難點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,滑動變阻器最大阻值為20Ω,電源電壓為6V恒定不變,當開關閉合時,電流表示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)為2V,求:
(1)電阻R1的阻值是多少?
(2)若電流表的量程是0~0.6A,電壓表的量程是0~3V,為了保證兩電表的安全,則滑動變阻器連入電路的阻值的范圍是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓那個小車從如圖所示的三種斜面頂端由靜止下滑,記下車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程并記錄.
 實驗序號“路面”材料 小車運動的路程(m)
 1 毛巾 40
 2 棉布 70
 3 木板 110
(1)以上操作中錯誤的一句話是:小車從如圖所示的三種斜面頂端由靜止下滑.
(2)糾正錯誤后重新進行試驗,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷,如果有一種“路面”材料比木板更光滑,則小車運動的路程將大于(大于/小于/等于)在木板“路面”上運動的路程,小車的運動狀態(tài)改變更慢(快/慢).
(3)設想小車在絕對光滑的水平“路面”上運動,即不受阻力作用,小車將做勻速直線運動.
(4)在實際實驗中,常常發(fā)現(xiàn)小車會滑出水平桌面,無法記錄其滑行距離,在不添加試驗器材的基礎上,通過降低小車在斜面上下滑的高度,使其不再滑出水平表面.
(5)現(xiàn)實生活中,物體都要受到力的作用,也能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),這與上述的物理定律不矛盾(矛盾/不矛盾),比如:跳傘運動員在空中可以沿直線勻速下降的原因是:運動員受到平衡力作用.
(6)通過該實驗可以B(填寫序號).
A.說明物體的運動需要力來維持   B.說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C.直接得出牛頓第一定律   D.物體受到力的作用運動狀態(tài)一定發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.1998年阿爾貝費爾和彼得•格林貝格爾發(fā)現(xiàn),用鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,組成的三層復合膜電阻中,微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應”. 進一步研究表明,“巨磁電阻效應”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時.用R0表示未加磁場時的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關系如乙圖所示.1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息.
(1)以下兩種金屬組成的三層復合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應”的是A.
A.銅、銀    B.鐵、鎳 C.銅、鋁    D.鐵、銅
(2)對鐵、鉻組成的復合膜,當膜層厚度是1.7nm時,這種復合膜電阻不具有 (選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應”.
(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的電流信息轉(zhuǎn)化為電信息.
(4)鐵、鉻組成的復合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應”時,其電阻R比未加磁場時的電阻R0。ㄟx填“大”或“小”)得多.

(5)丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1 表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域.將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路,當磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應是圖中的B.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.小紅和小明在上了停在站臺上的G11次列車.小紅坐在車廂中向另一列車觀察,覺得自己的類車開始緩緩前進了,但小明說他們乘坐的列車還停在站臺上,是另一列車向相反的方向駛?cè)チ耍铝姓f法正確的是( 。
站次站名到達時間開車時間運行時間里程
1北京南始發(fā)站08:000分0
2濟南西09:3209:341小時32分406千米
3南京南11:4611:463小時46分1023千米
4上海虹橋12:55終點站4小時55分1318千米
A.小紅認為自己的列車運動了是以站臺為參照物
B.小明認為自己的列車沒有動是以另一列車為參照物
C.濟南西到南京南站運行的速度比南京南到上海虹橋段運行的速度快
D.全程的平均速度比濟南西到南京南站運行的速度快

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.根據(jù)如表幾種物質(zhì)的密度判斷,下列說法錯誤的是( 。
物質(zhì)水銀酒精空氣
密度/(kg•m-313.6×1038.9×1032.7×1030.9×1030.8×1031.431.29
A.銅的密度是8.9×103kg•m-3
B.1cm3的冰質(zhì)量為0.9×103g
C.固體的密度比液體、氣體的密度都大
D.相同質(zhì)量的水和酒精比較,水的體積大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.(1)做“水的沸騰”實驗時,為防止沸水濺出傷人,通常在容器上加蓋,這樣會使水的沸點升高;若實驗時不小心被同溫度的①沸水燙傷;②水蒸氣燙傷,②(填“①”或“②”)情況更嚴重,其道理是水蒸氣液化放熱.
(2)把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入鋁罐里一段時間,罐外壁結(jié)了一層霜,如圖所示,這層霜是由水蒸氣經(jīng)過凝華 (填物態(tài)變化名稱)形成的.寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠會放熱 (選擇:“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”),水珠會出現(xiàn)在車窗的內(nèi)側(cè) (選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大;②接觸面的粗糙程度;
接下來小明通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:
(1)實驗中小明用彈簧測力計水平拉到木塊在長木板上滑動,使木塊保持水平勻速直線運動運動,這樣做根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力,測出木塊所受摩擦力的大。

(2)如果小明要探究猜想①,他應該選擇甲和乙兩幅圖,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時,接觸面越粗糙相同時,壓力越大,摩擦力越大.
(3)如果小明要探究猜想②,他應該選擇甲和丙兩幅圖,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)的得出結(jié)論:壓力大小相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
拓展延伸:如圖所示,小明將木板面支起,仍用彈簧測力計拉著木塊斜向上做勻速直線運動,就可以測量出此斜面的機械效率.已知此時木板和水平面夾角為30°,彈簧測力計拉力為50N,木塊重力為80N,則此斜面的機械效率是80%.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.圖甲是家庭中常用的一種插線板.使用中發(fā)現(xiàn):開關斷開時指示燈不亮,插孔不能提供工作電壓;開關閉合時指示燈亮,插孔能提供工作電壓:如果指示燈損壞,開關閉合時插孔也能提供工作電壓.根據(jù)以上描述,請在圖乙中畫出開關、指示燈和插孔的連接方式.

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同步練習冊答案