19．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒在摩擦的過程中失去（填“得到”或“失去”）電子．

分析 （1）自然界只存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷，絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電．
（2）不同物質(zhì)組成的物體，原子核奪得電子的本領(lǐng)不同，相互摩擦?xí)r，一個物體奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，另一個物體因缺少電子帶正電．

解答 解：絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒奪得電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電；絲綢奪得電子的本領(lǐng)強得到電子，多余電子帶負(fù)電．
故答案為：失去．

點評 不同的物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，摩擦過程中有得失電子的現(xiàn)象，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（　�。�
A．內(nèi)燃機的做功沖程
B．兩手相互摩擦，手心變熱
C．用氣筒給自行車胎打氣時，氣筒會發(fā)熱
D．流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)對一些物理量進(jìn)行了估測，其中最接近實際的是（　�。�
A．人體正常體溫約為42℃B．學(xué)生書桌高約為200cm
C．某初中生的質(zhì)量約為50㎏D．人正常步行速度約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．用如圖所示的實驗裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系：
（1）實驗時，水平拉動木塊在木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小．某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖（a）所示，它的示數(shù)是1.6N．
（2）改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進(jìn)行多次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖（b）中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象．
實驗次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力f/N0.60.81.01.21.4
（3）分析圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力與壓力成正比．
（4）小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小．你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？不合理．理由是：沒有控制壓力大小相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．光在兩種物質(zhì)分界面上一般會同時發(fā)生反射和折射，如圖，若入射光線與分界面的夾角是42°，反射光線與折射光線夾角為93°，那么反射角是48°，折射角是39°．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．2016年12月20日，因霧霾嚴(yán)重學(xué)校停課，無棣初冬的早晨有時會出現(xiàn)大霧彌漫的天氣，我們出行時一定要注意安全．關(guān)于霧的形成屬于下列哪種物態(tài)變化現(xiàn)象（　�。�
A．液化B．汽化C．升華D．凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．（1）如圖所示，一束光線從空氣射入水中，在空氣和水的分界面上同時發(fā)生反射和折射，請在圖中作出反射光線且標(biāo)出反射角的大小，并大致作出折射光線．
（2）如圖所示，請在圖中作出兩條入射光線經(jīng)凹透鏡折射后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．問題解決：
小明想測量一實心金屬塊的密度，找來了天平（無砝碼），兩個完全相同的平底直玻璃杯（杯口足夠大，杯子厚度忽略不計），一把刻度尺，水桶、水．請利用上述器材測量出金屬塊的密度，實驗裝置可在方框內(nèi)畫圖說明．
（1）實驗步驟：
（2）推導(dǎo)出實心金屬塊密度表達(dá)式：

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．寒假，家住聊城的小明準(zhǔn)備乘坐Z308次列車，去北京參加“青少年冬令營”，該車經(jīng)停車站的信息如圖所示，則：

（1）則該列車從聊城站出發(fā)到達(dá)北京西站，所用時間為3.5h．
（2）已知聊城站到北京西客站的路程約為490km，則該車此行程的平均速度約為多大？
（3）廈門至北京西的全程運行時間約18.5小時，按上一小題中求出的平均速度推算，廈門至北京西線路全長約為多少？

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同步練習(xí)冊答案