（2016·安徽卷）舉重比賽有甲、乙、丙三個(gè)裁判_其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判。若裁判認(rèn)定杠鈴已被舉起，就按一下自己前面的按鈕。要求主裁判和至少一個(gè)副裁判都按下自己前面的按鈕時(shí)，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮。以下符合這一要求的電路是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】由題可知，甲為主裁判，乙和丙為副裁判，兩個(gè)副裁判對應(yīng)的按鈕可以獨(dú)立工作且互不影響。主裁判的按鈕和副裁判的按鈕工作時(shí)相互影響。因此兩個(gè)副裁判對應(yīng)的開關(guān)乙和丙并聯(lián)后與主裁判對應(yīng)按鈕甲串聯(lián)連接。故B符合題意為答案。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第四章-光現(xiàn)象》單元測試卷 題型：填空題

如圖是潛水員在潛水艇里面看水面上的飛機(jī)，此現(xiàn)象是由于光的________引起的。

折射 【解析】由圖可知，空中的飛機(jī)所反射的光線，在斜射入水中時(shí)，光線發(fā)生折射，被潛水艇中的人員觀察到，這是一種光的折射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第七章力綜合能力測試卷 題型：填空題

一座平直的跨海大橋全長16 km，橋頭立著如圖所示的兩個(gè)標(biāo)志牌。如果一輛勻速行駛的載重汽車恰好達(dá)到兩標(biāo)志牌的最大限定值，該車通過橋中央時(shí)對橋面的壓力為______N，通過該橋的時(shí)間為______h。(g取10 N/kg，車長不計(jì))

3×105 0.4 【解析】位于橋面上的汽車，對橋面的壓力等于自身的重力， 即：； 根據(jù)，得通過該橋的時(shí)間為：

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第七章力綜合能力測試卷 題型：單選題

端午節(jié)賽龍舟是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。小麗和她的同學(xué)一起去公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是( )

A. 船槳 B. 湖水 C. 同學(xué) D. 龍舟

B 【解析】試題分析：小麗向后劃水，對水施加一個(gè)向后的作用力，根據(jù)物體間力的作用是相互的，湖水同時(shí)也會給龍舟一個(gè)向前的作用力，使龍舟前進(jìn)，所以使龍舟向前行駛的力的施力物體是湖水，故應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來源：2017-2018海南省北師大版物理九年級第十一章簡單電路總復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí) 題型：單選題

某型號家用全自動豆?jié){機(jī)，可以把它簡化為電動機(jī)M和加熱管R兩部分。在圖中能實(shí)現(xiàn)這兩部分各自獨(dú)立工作的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】解答：因?yàn)殡妱訖C(jī)M和加熱管R相互不影響，能獨(dú)立工作，故應(yīng)使電動機(jī)M和加熱管R并聯(lián)，且各自的支路有一個(gè)開關(guān)控制，干路上沒有開關(guān)。

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機(jī)械能 第4節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 題型：單選題

如圖所示，擺球從A位置擺動到B位置的過程中，忽略空氣阻力，以下說法中正確的是（　�。�

A. 從A位置擺動到B位置的過程中，擺球的機(jī)械能先變大后變小

B. 從O′位置擺動到B位置的過程中，擺球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機(jī)械能變小

C. 從A位置擺動到O′位置的過程中，擺球的重力對擺球做功，擺球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D. 從A位置擺動到O′位置的過程中，擺球的重力和細(xì)繩的拉力均對擺球做功，擺球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C 【解析】AB、從A→O′→B的過程中，擺球的質(zhì)量不變，高度先減小后增加、速度先增大后減小，所以重力勢能先減小后增加，動能先增大后減小，在此過程中重力勢能與動能相互轉(zhuǎn)化，不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒，故AB錯(cuò)誤；C. A位置擺動到O′位置的過程中，擺球的質(zhì)量不變，高度減小、速度增大，所以重力勢能減小，動能增大，擺球的重力對擺球做功，擺球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C正確；D. 細(xì)繩的拉力方向與小球...

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機(jī)械能 第4節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 題型：單選題

跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動員（　�。�

A. 起跳后升空的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B. A點(diǎn)處的機(jī)械能小于最高點(diǎn)處的機(jī)械能

C. 經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動能為零

D. 落地點(diǎn)時(shí)重力勢能最小

D 【解析】【解析】 A、起跳后升空的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故A錯(cuò)誤； B、到達(dá)最高點(diǎn)的過程中，要克服空氣阻力做功，所以機(jī)械能減小，A點(diǎn)處的機(jī)械能大于最高點(diǎn)處的機(jī)械能；故B錯(cuò)誤； C、經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動能最小，重力勢能最大，故C錯(cuò)誤； D、落地點(diǎn)時(shí)重力勢能最小，動能最大，故D正確． 故選D．

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科目：初中物理 來源：2017秋學(xué)期鹽城景山中學(xué)初三物理期末試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

　

⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的______________（同一/不同）高度處釋放，比較小球在______________（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．

⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系．小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：_______________________________________．小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，將______________．

⑶在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1______________W2（選填“＞”、“＜”或“＝”）．

⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA<mB，hA>hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是：__________________________．在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊運(yùn)動過程中能量轉(zhuǎn)化是_____________。

不同 同一 物體速度一定時(shí)，水平面粗糙程度越小，小球滑行距離越遠(yuǎn) 保持勻速直線運(yùn)動 = 沒有控制物體的質(zhì)量相同 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 【解析】（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，應(yīng)將小球從斜面的不同高度處釋放，比較小球在同一粗糙面上滑行的路程。 （2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)采用控制變量法，使小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同。通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：物體速度一定時(shí)，...

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機(jī)械能 第1節(jié) 功 題型：單選題

下列情況中做功一定為1焦的是（　�。�

A. 將重為1牛的物體移動1米

B. 將重為1牛的物體豎直向上移動1米

C. 用1牛的力使物體移動1米

D. 用豎直向上的1牛的力使受力物體豎直向上移動1米

D 【解析】解答：A不清楚物體沿什么方向運(yùn)動，所以做功多少無法判斷。此選項(xiàng)不符合題意；B 向上施加的力沒有說明是多大，所以做功多少無法判斷。此選項(xiàng)不符合題意；C不清楚物體沿什么方向運(yùn)動，所以做功多少無法判斷。此選項(xiàng)不符合題意；D用豎直向上的1N的力使受力物體豎直向上移動1m，做的功為W＝FS＝1N×1m＝1J.此選項(xiàng)符合題意。 故選D.

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同步練習(xí)冊答案