溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具,它是根據(jù)測(cè)溫液體的 原理制成的。我國(guó)地域遼闊,同一天南北不同地方溫度差別很大。如圖(A)、(B)是十二月某一天同一時(shí)刻在三亞和北京觀測(cè)到的溫度計(jì)的示意圖。由圖可知,三亞此時(shí)溫度為______℃,北京此時(shí)溫度為______℃.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)九年級(jí)9月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
小林家1月底電能表讀數(shù)為821.6kW•h,2月底電能表讀數(shù)如圖所示,那么2月份他家消耗了_______ kW•h的電能;若一度電的電費(fèi)按0.5元計(jì),則小林家這個(gè)月的電費(fèi)是_______元.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
小華在家里修理廚房里的桌子時(shí),不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾,小華采取了一些方案,請(qǐng)你幫他寫出來(lái)。(注:寫出三種方案,并說(shuō)明分別通過(guò)哪一種途徑來(lái)減弱噪聲?)
答:
方案一: 在 減弱噪聲
方案二: 在 減弱噪聲
方案三: 在 減弱噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于音調(diào)和響度的說(shuō)法中正確的是 ( )
A.音調(diào)高就是響度大
B.音調(diào)低就是響度小
C.“高聲大叫”中的“高”實(shí)際是指響度大
D.“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”實(shí)際是指音調(diào)低
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
用酒精燈加熱物體時(shí),應(yīng)該用火焰的 部,其原因是這部分火焰 ,有利于加熱。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)10月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
我們生活在聲的海洋中。關(guān)于聲音,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音
B.振動(dòng)停止,就不再發(fā)出聲音
C.區(qū)分不同人的說(shuō)話聲音,主要是通過(guò)音調(diào)辨別
D.聲波在真空中傳播速度最快
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市華士片八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某次實(shí)驗(yàn)對(duì)一定量物質(zhì)加熱,繪制得下圖溫度隨加熱時(shí)間圖像,對(duì)此圖像的判斷,正確的是
A. 這是晶體熔化
B. 這是液體沸騰
C. 可能是晶體熔化,也可能是液體沸騰
D. 這種物質(zhì)一定是晶體。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省海安市八年級(jí)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說(shuō)明書,下圖為實(shí)驗(yàn)裝置圖,閱讀右圖使用說(shuō)明書,然后回答問(wèn)題.
(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)即S1= S2,則液晶顯示屏的示數(shù)為 s.
(2)若一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊,并與乙在一條直線上,則銅鈴離甲越遠(yuǎn),液晶顯示屏的數(shù)值 (填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)該同學(xué)想驗(yàn)證溫度越高,聲速越大,把銅鈴固定放在甲的左邊,然后加熱甲乙之間的空氣,則液晶顯示屏的數(shù)值將()
A.變大 B.變小 C.不變 D.無(wú)法判斷
(4)如下圖中,把銅鈴放在甲、乙之間,已知S1=0.2m,S2=0.6m,液晶顯示屏上顯示: 0.00125s ,則此時(shí)聲速約為 m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)10月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如上表所示,則該液體的比熱容為
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