某次實(shí)驗(yàn)對(duì)一定量物質(zhì)加熱，繪制得下圖溫度隨加熱時(shí)間圖像，對(duì)此圖像的判斷，正確的是

A. 這是晶體熔化

B. 這是液體沸騰

C. 可能是晶體熔化，也可能是液體沸騰

D. 這種物質(zhì)一定是晶體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)九年級(jí)9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明學(xué)了比熱容的知識(shí)后得出以下幾個(gè)結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻效果比較好

B．液體的比熱容都比固體大

C．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容不同

D．質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度銅吸收的熱量多（c銅＞c鉛）

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

媽媽在蒸饅頭時(shí)，開鍋后改用“小火”。針對(duì)這種做法，下列說法中正確的是（ ）

A. 水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟

B. 改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)

C. 無論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變

D. 用“大火”可以提高水的沸點(diǎn)，不應(yīng)該改用“小火”

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具，它是根據(jù)測(cè)溫液體的 原理制成的。我國(guó)地域遼闊，同一天南北不同地方溫度差別很大。如圖（A）、（B）是十二月某一天同一時(shí)刻在三亞和北京觀測(cè)到的溫度計(jì)的示意圖。由圖可知，三亞此時(shí)溫度為______℃,北京此時(shí)溫度為______℃．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市八年級(jí)10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

山西絳州鼓樂團(tuán)表演的《鼓韻龍騰》氣勢(shì)磅礴。下面有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是 （ ）

A．鼓樂聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的

B．鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

C．鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的

D．由于劇場(chǎng)的混響時(shí)間設(shè)計(jì)合理，使聽鼓聲的效果氣勢(shì)磅礴

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市華士片八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是

A．雨后彩虹 B．墻上手影

C．水中“月亮” D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省海安市八年級(jí)第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明、小華和小強(qiáng)一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉頭處，大聲講話，感覺喉頭在振動(dòng)．小華把發(fā)聲的音叉插入水中，濺起了水花；小強(qiáng)撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)聲時(shí)，放在弦上的小紙片被琴弦彈開了．

（1）他們探究的問題是聲音是如何____________的；

（2）對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是______________

（3）小華同學(xué)為了研究聲音產(chǎn)生的原因，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是______．

小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處？

針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真的思考，提出了兩種猜想：

猜想1：聲音要傳播出去，需要東西作媒介；

猜想2：聲音要傳播出去，不需要東西作媒介．

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

①兩張課桌緊緊地靠在一起，小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上；

②兩張桌子拉開，又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)．

（4）小明、小華發(fā)現(xiàn)第一次聽到的聲音更明顯，第2次幾乎聽不到聲音；其不同的原因是聲音的_________（響度/音調(diào)/音色）不同．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了______（固體/氣體）更容易傳聲，由此作出了其中一個(gè)猜想是正確的推論。

（5）為了進(jìn)一步研究證明，小華同學(xué)做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將接通的手機(jī)放在玻璃廣口瓶中，并用抽氣機(jī)將其中的氣體逐漸抽出，發(fā)現(xiàn)聲音越來越小直到聽不到，這說明______（猜想1/猜想2）是正確的．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省海安市八年級(jí)第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一刻度均勻的溫度計(jì)放在冰水混合物中時(shí)，示數(shù)為16℃；用它測(cè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)，讀數(shù)是94℃。若用它來測(cè)50℃的水示數(shù)為（ ）

A．55℃ B．47℃ C．50℃ D．66℃

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科目：初中物理 來源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙兩物體，它們的質(zhì)量之比是3：1，吸收的熱量之比是2：1．如果升高的溫度之比是5：3，則甲、乙兩物質(zhì)的比熱容之比是（ ）

A．10：1 B．1：10 C．2：5 D．5：2

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