如圖所示電路，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.斷開(kāi)S，通過(guò)L1的電流比L2大

B.斷開(kāi)S，通過(guò)L1與L2的電流一樣大

C.閉合S，L1和L2都會(huì)亮

D.閉合S， L2會(huì)更亮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，有一平面鏡與水平面成45°角傾斜放置，有一小球位于平面鏡的左側(cè)，為使小球在鏡中的像豎直向上運(yùn)動(dòng)，應(yīng)使小球

A.豎直向上運(yùn)動(dòng) B. 豎直向下運(yùn)動(dòng)

C.水平向左運(yùn)動(dòng) D.水平向右運(yùn)動(dòng)


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 電為我們的生活帶來(lái)了好多方便之處，但我們也要注意在用電過(guò)程中的安全問(wèn)題。下面有關(guān)家庭安全用電的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 

A、 電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)之類(lèi)的用電器，連入電路時(shí)應(yīng)使用三孔插座；

B、 電燈開(kāi)關(guān)應(yīng)該連在燈泡與火線(xiàn)之間，這樣在檢修燈泡時(shí)才不易發(fā)生觸電事故；

C、 如果電線(xiàn)較粗的話(huà)，我們可以在裸露的電線(xiàn)上曬衣服； 

D、家里如果有較大功率的用電器，盡量不要同時(shí)使用，以免引起電線(xiàn)燃燒而引發(fā)火災(zāi)。 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω，電流在0.1A~0.4A之間時(shí)電子元件均能正常工作。若通過(guò)此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示 為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器接入電路的 最大阻值為_(kāi)_____Ω；在電子元件處于正常工作狀態(tài)下，電路消耗的最大功率為_(kāi)_____；在電子元件處于正常工作狀態(tài)下且電路消耗的功率最大時(shí)，滑動(dòng)變阻器每分鐘發(fā)熱________J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列事例中，不是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（ ）

A.蓄電池放電 B.水力發(fā)電 C.內(nèi)燃機(jī)做功沖程 D.火箭點(diǎn)火升空

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


1901年，挪威人伯克蘭造出世界上第一臺(tái)電磁發(fā)射器，首開(kāi)電磁炮先河。為了認(rèn)識(shí)電磁炮的一些特性，小柯制作了一個(gè)電磁炮模型，其原理如下圖。螺線(xiàn)管通電后，鐵制撞針迅速前移，推動(dòng)炮彈射出炮管。

（1）小柯要增強(qiáng)電磁炮中螺線(xiàn)管磁場(chǎng)，下列方法可行的是 （選填字母）

A.增加螺線(xiàn)管的線(xiàn)圈匝數(shù) B.改變線(xiàn)圈中的電流方向

C.增大通過(guò)螺線(xiàn)管的電流

（2）炮彈的動(dòng)能影響它的威力。直接測(cè)量動(dòng)能小柯遇到困難，所以，他通過(guò)測(cè)量同一炮彈的射程（炮彈出射點(diǎn)離落地點(diǎn)間的水平距離）來(lái)間接比較。此研究方法與下列 （選填字母）實(shí)驗(yàn)所用方法相同。

A.用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度 B.用量筒測(cè)液體體積 C.用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)

（3）小柯測(cè)得的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（取多次實(shí)驗(yàn)的平均值）如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

撞針質(zhì)量（克）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

射 程（米）

0.48

0.54

0.81

0.46

0.41

小柯得出了“當(dāng)其他條件相同的情況下，撞針質(zhì)量為0.3克時(shí)電磁炮的射程最遠(yuǎn)”的結(jié)論。

小妍覺(jué)得這個(gè)結(jié)論還不可靠，建議再取不同質(zhì)量的撞針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為選擇撞針質(zhì)量范圍在 克之間進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)比較合理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線(xiàn)圈，當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí)，磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過(guò)線(xiàn)圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流。當(dāng)人以5km/h的速度行走時(shí)，其發(fā)電的功率約為0.4W。下列說(shuō)法正確的是

A．發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B．發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的

C．發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的

D．在人以5km/h的速度行走1h的過(guò)程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻。將滑動(dòng)變阻器的滑片從a端滑到b端的過(guò)程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I間的關(guān)系圖象如圖乙所示。求：

⑴滑動(dòng)變阻器R的最大阻值；

⑵R0的阻值及電源電壓；

⑶當(dāng)滑片滑到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電阻R0消耗的功率。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理學(xué)中，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度B（單位是T）表示，B越大，磁場(chǎng)越強(qiáng)調(diào)B=0，表示沒(méi)有磁場(chǎng)。如圖電阻的大小隨磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻。

（1）圖甲是某物理興趣小組的同學(xué)測(cè)出的某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像。根據(jù)此圖像分析可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而 （選填“增大”或“減小”）。

（2）小明同學(xué)將該磁敏電阻R放在磁場(chǎng)外（磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0），接入圖乙所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表示數(shù)如圖丙所示，則流過(guò)磁敏電阻R的電流為 mA,此時(shí)磁敏電阻R兩端電壓表為 V。

（3）只要在圖乙中再連入一個(gè)電壓表，就可測(cè)量磁敏電阻的阻值，利用圖甲，可知道相應(yīng)位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小。請(qǐng)你幫助小明同學(xué)在答題卡第27題圖上將電壓表連入電路。

（4）小明同學(xué)正確接線(xiàn)后，將磁敏電阻R置于磁場(chǎng)中的A點(diǎn)，然后接通電路，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為7V和20mA，則A事業(yè)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B= T。改變磁敏電阻R在A處放置的方向，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都不變，則表明該磁敏電阻的阻值與磁場(chǎng)方向 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

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