5．某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動了180次，則它振動的頻率是18Hz，人類不能 （選填“能”或“不能”）聽到這種聲音．

分析 （1）頻率是物體1s振動的次數(shù)，翅膀10s內(nèi)振動了3500次，可以求出頻率．
（2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．

解答 解：（1）昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動了180次，
f=$\frac{180次}{10}$=18Hz
（2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．18Hz不在人類能聽到的頻率范圍內(nèi)，所以不能聽到．
故答案為：18；不能．

點評 根據(jù)振動次數(shù)和時間能求頻率．記住人類能聽到的頻率范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列各組材料中，均為導(dǎo)體的一組是（　�。�
A．塑料和鐵B．鹽水和銅C．空氣和煤油D．橡膠和石墨

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．現(xiàn)有一質(zhì)地均勻、形狀不規(guī)則的小石塊，劉海同學(xué)想用天平和量筒測量它的密度．

（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時，他先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處．
（2）天平平衡后，劉海在左盤放石塊，右盤加上砝碼，最后加上最小的砝碼后，指針如圖甲圖所示下一步應(yīng)取下最小的砝碼，向右調(diào)節(jié)游碼 ，讓指針停在分度盤中央，小石塊的質(zhì)量如圖乙所示．最后他把小石塊浸沒在裝有適量水的量筒中如圖丙所示．測小石塊的密度為2.1×103kg/m3；
（3）實驗中，如果劉海同學(xué)沒有將游碼完全調(diào)到零刻線就開始調(diào)節(jié)天平平衡，然后測量小石塊的質(zhì)量，再測小石塊的體積．那么他最后測得的小石塊的密度比真實值偏大（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（4）劉海的同位說這樣太麻煩，只要給一個彈簧測力計，一杯水，一根細(xì)繩就可以解決，然后就演示起來，先用測力計測出石塊的重G，又用測力計吊著石塊浸沒到水中記下此時測力計示數(shù)F，最后就寫出了表達(dá)式ρ礦石=$\frac{G}{G-F}{ρ}_{水}$（用G，F(xiàn)，ρ水來表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．作圖題．
（1）如圖1所示，一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，圖中已經(jīng)畫出入射光線，請作出反射光線和折射光線的大致方向．

（2）根據(jù)圖2中通過透鏡的入射光線和折射光線，在虛線框內(nèi)填上一個適當(dāng)?shù)耐哥R．
（3）如圖3所示，根據(jù)圖中折射光線，分別作出相應(yīng)的入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我國已成功實現(xiàn)兩次載人航天飛行．在火箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的．在這一階段下列說法正確的是（　�。�
A．以火箭為參照物航天員是運(yùn)動的B．以地面為參照物航天員是靜止的
C．以飛船為參照物航天員是靜止的D．以火箭為參照物飛船是運(yùn)動的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．盒裝純牛奶的體積約為2.5×10-4m3，喝掉一些后，牛奶的質(zhì)量將變小，牛奶的密度將不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一支溫度計將它的玻璃泡分別放在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的冰水混合物和沸水中時其示數(shù)分別為-2℃和96℃，若用該溫度計測物體溫度時其示數(shù)為36℃，則實際溫度為38.8℃，如果實際溫度為50℃若用該溫度計測量時其示數(shù)為47.0℃（保留小數(shù)點后一位）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．填寫合適的單位
（1）在高速公路上行駛的汽車速度為30m/s
（2）人的頭發(fā)的直徑約為70μm
（3）一位初中生脈搏跳動13次的時間約為0.2min
（4）教室的高度約3.4m
（5）眼保健操的時間大約5min．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列各現(xiàn)象中屬于升華現(xiàn)象的是（　�。�
A．冬天出現(xiàn)的“霧凇”美景
B．加入牛奶杯中的冰塊逐漸減小
C．冬天，雖然氣溫低于0℃，但晾在室外冰凍的衣服也會變干
D．花盆中的潮濕泥土變干了

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同步練習(xí)冊答案