【題目】某同學(xué)在體育活動(dòng)中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān).于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)).實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2 , C、D兩球陷入沙深度均為h3 , 且h1<h2<h3 .
(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)來(lái)反映的.
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時(shí), .
(3)比較兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí),下落的高度越高,物體的重力勢(shì)能越大.
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑(選填:“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(5)小球在下列過(guò)程陷入沙面前,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為能,陷入沙中后到小球靜止過(guò)程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能.
【答案】
(1)球陷入沙面的深度
(2)質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大
(3)A、C
(4)無(wú)關(guān)
(5)動(dòng);內(nèi)
【解析】解:(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映;(2)比較A、B兩球,下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同,B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;(3)C球陷入沙深度更大,比較知,C球下落的高度最大,要研究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系,需要保持球的質(zhì)量一定,所以選擇的是A、C兩球;(4)比較C、D兩球,兩球的質(zhì)量相同,下落高度也相同,兩球的運(yùn)動(dòng)路徑不同,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān).(5)球在下落過(guò)程中,高度減小,速度增大,所以將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;當(dāng)球陷入沙中,與沙子摩擦,最終靜止,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.故答案為:(1)球陷入沙面的深度;(2)質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;(3)A、C;(4)無(wú)關(guān);(5)動(dòng);內(nèi).
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映鉛球重力勢(shì)能的大小,用到轉(zhuǎn)換法;(2)影響重力勢(shì)能的因素有物體的質(zhì)量和下落高度,實(shí)驗(yàn)中研究物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量關(guān)系時(shí),需要保持下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同,改變物體質(zhì)量;(3)研究物體重力勢(shì)能與下落高度的關(guān)系時(shí),需要保持物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)路徑相同,改變下落高度;(4)研究物體重力勢(shì)能與運(yùn)動(dòng)路徑的關(guān)系時(shí),需要保持物體質(zhì)量和下落高度相同,改變運(yùn)動(dòng)路徑;(5)動(dòng)能和勢(shì)能合稱(chēng)機(jī)械能,一定條件下,動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化;物體克服摩擦做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墻上,圖中所示的力 F均為水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長(zhǎng)度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項(xiàng)正確的是( )
A.L甲< L丙 L乙> L丁
B.L甲= L丙 L乙= L丁
C.L甲< L丙 L乙= L丁
D.L甲= L丙 L乙> L丁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),無(wú)錫的城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本. 如:主要城區(qū)汽車(chē)禁鳴、機(jī)場(chǎng)建在郊區(qū)、高架兩旁安裝隔聲板等.這些措施的共同點(diǎn)是
A. 減少大氣污染 B. 降低噪聲污染
C. 緩解“熱島效應(yīng)” D. 綠化居住環(huán)境
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在實(shí)驗(yàn)興趣課中發(fā)現(xiàn)了課桌上有個(gè)小燈泡,上面標(biāo)有“2.5V”字樣,他想要測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率.他找來(lái)了如下器材:兩節(jié)新的干電池、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一只,導(dǎo)線若干.
(1)小華按照如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整 .
②連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該保持狀態(tài).
③閉合開(kāi)關(guān),小華發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,觀察到電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
④排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為V.要使小燈泡正常發(fā)光,滑片P應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
⑤多次改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,并繪制出如圖丁所示的圖象.由圖象可知,小燈泡的額定功率是 .
(2)小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡兩端電壓降低時(shí),燈泡亮度變小,當(dāng)電壓降至0.3V時(shí)小燈泡熄滅了,小燈泡熄滅的原因是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距為 cm。
(2)圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,生活中的 (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向左移動(dòng)一段距離,要 想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離,像 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn),則 光屏上 (選填“有”或“沒(méi)有”)小泥點(diǎn)的像或影子。
(4)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了。使光屏遠(yuǎn)離 透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說(shuō)明近視眼鏡對(duì)光線有 作用。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲的速度大于乙的速度,它們的s-t圖像為如圖所示a、b、c三條圖線中的兩條,運(yùn)動(dòng)5秒甲、乙間的距離大于2米,則( )
A. 甲的s-t圖一定為圖線a
B. 甲的s-t圖可能為圖線b
C. 乙的s-t圖一定為圖線c
D. 乙的s-t圖可能為圖線a
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在玻璃板上滴些水,然后把一只搪瓷盤(pán)放在上面,并向盤(pán)中倒人適量的干冰,過(guò)一會(huì)兒,玻璃板和盤(pán)就會(huì)粘合起來(lái),這是因?yàn)楦杀?/span>________過(guò)程中需要從周?chē)奈矬w________,使玻璃板上的水溫________,直到________.
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