如圖所示,為研究視力矯正問(wèn)題,
(1)小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛,凸透鏡看作眼睛的
晶狀體
晶狀體
,光屏看作
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心沒(méi)有在同一高度上
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心沒(méi)有在同一高度上

(3)小明將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間,移動(dòng)光屏的位置,直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像.取走眼鏡,屏上的像變模糊了,此時(shí)要使屏上的像變清晰,應(yīng)向
遠(yuǎn)離凸透鏡
遠(yuǎn)離凸透鏡
(選填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”)方向移動(dòng)光屏,因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線具有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用.
(4)燭焰通過(guò)凸透鏡恰好在光屏上得到一個(gè)縮小倒立的像,若保持透鏡位置不變,把燭焰與光屏的位置對(duì)調(diào)一下,則
B
B

A.光屏上仍能呈現(xiàn)出一個(gè)縮小的像
B.光屏上將能呈現(xiàn)出一個(gè)放大的像
C.光屏上不能呈現(xiàn)出像,但眼睛透過(guò)透鏡能看到像
D.光屏上不能呈現(xiàn)出像,眼睛透過(guò)透鏡不能看到像.
分析:(1)晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像.
(2)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度時(shí),蠟燭經(jīng)過(guò)凸透鏡成像在光屏的中心.
(3)遠(yuǎn)視眼鏡鏡片是凸透鏡,凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,能使光線的會(huì)聚點(diǎn)提前會(huì)聚.
凸透鏡物距不同時(shí),成像的情況不同,當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)物距減小,像距增大,像也增大.
(4)燭焰放在凸透鏡的二倍焦距以外,在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間得到倒立、縮小的實(shí)像.
凸透鏡的位置不變,調(diào)換燭焰和光屏的位置,物體在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間,
在凸透鏡的二倍焦距以外光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像.
解答:解:(1)小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛,凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作眼睛的視網(wǎng)膜;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,
可能的原因是:蠟燭、凸透鏡、光屏的中心沒(méi)有在同一直線上.
(3)遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡,凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,在燭焰和凸透鏡之間放上遠(yuǎn)視鏡,遠(yuǎn)視鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用,相當(dāng)于把蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng),物距變大,移動(dòng)光屏的位置,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像;取走眼鏡,相當(dāng)于物距變小,像距變大,要成清晰的像,應(yīng)向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)光屏.
(4)凸透鏡成實(shí)像時(shí),u>2f,2f>v>f,成倒立、縮小的實(shí)像.燭焰和光屏對(duì)調(diào)位置以后,
2f>u>f,v>2f,成倒立、放大的實(shí)像,故選B.
故答案為:(1)晶狀體;視網(wǎng)膜;(2)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心沒(méi)有在同一高度上;
(3)遠(yuǎn)離凸透鏡;會(huì)聚;(4)B.
點(diǎn)評(píng):掌握凸透鏡成像的兩種判斷方法:根據(jù)物距和焦距的關(guān)系,根據(jù)物距和像距的關(guān)系.
本題涉及到的凸透鏡的會(huì)聚作用、凹透鏡的發(fā)散作用、近視眼的原因和矯正等,綜合性很強(qiáng),試題具有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,為研究視力矯正問(wèn)題,小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛,凸透鏡看作眼睛的
晶狀體
晶狀體
,光屏看作
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜

(1)小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置和高度,使?fàn)T焰中心、透鏡中心、光屏中心位于同一直線上,且三者高度相同.點(diǎn)燃蠟燭,將近視眼鏡放在如圖燭焰和凸透鏡之間,移動(dòng)光屏的位置,直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像.取走眼鏡,屏上的像變模糊了,再向凸透鏡方向移動(dòng)光屏至某一位置時(shí),屏上的像又變清晰了.以上現(xiàn)象說(shuō)明:①
近視眼將物體的像成在視網(wǎng)膜前
近視眼將物體的像成在視網(wǎng)膜前
;②
近視眼鏡對(duì)光線起發(fā)散作用
近視眼鏡對(duì)光線起發(fā)散作用

(2)小明將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間,移動(dòng)光屏的位置,直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像.取走眼鏡,屏上的像變模糊了,此時(shí)要使屏上的像變清晰,應(yīng)向
遠(yuǎn)離凸透鏡
遠(yuǎn)離凸透鏡
(選填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”)方向移動(dòng)光屏,因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線具有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

20、如圖所示,為研究視力矯正問(wèn)題,小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛,凸透鏡看做眼睛的
晶狀體
,光屏看做視網(wǎng)膜.
(1)小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上,
(2)調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置和高度,使?fàn)T焰中心,透鏡中心、光屏中心位于同一直線上,且三者高度相同.
(3)點(diǎn)燃蠟燭,將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間,移動(dòng)光屏的位置,直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像.
(4)取走眼鏡,屏上的像變模糊了,再向
靠近
(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡方向移動(dòng)光屏至某一位置時(shí),屏上的像又變清晰了.
以上現(xiàn)象說(shuō)明:近視眼鏡對(duì)光線具有
發(fā)散
作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,為研究視力矯正問(wèn)題,小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛,凸透鏡看做眼睛的
晶狀體
晶狀體
,光屏看做
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜

(1)小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置和高度,使?fàn)T焰中心、透鏡中心、光屏中心位于同一高度.點(diǎn)燃蠟燭,將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間,移動(dòng)光屏的位置,直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像.取走眼鏡,屏上的像變模糊了,再向透鏡方向移動(dòng)光屏至某一位置時(shí),屏上的像變清晰了.以上現(xiàn)象說(shuō)明:
近視眼鏡對(duì)光線起發(fā)散作用
近視眼鏡對(duì)光線起發(fā)散作用
 (寫(xiě)出一條即可)
(2)小明將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間,移動(dòng)光屏的位置,直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像.取走眼鏡,屏上的像變模糊了,此時(shí)要使屏上的像變清晰,應(yīng)向
遠(yuǎn)離凸透鏡
遠(yuǎn)離凸透鏡
(選填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”)方向移動(dòng)光屏,因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線具有
會(huì)聚
會(huì)聚
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,為研究視力矯正問(wèn)題,小明和小華 同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛,凸透鏡看做眼睛的晶狀體,光屏看做視網(wǎng)膜.
(1)小華將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在水平的桌面上,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,使?fàn)T焰中心,透鏡中心、光屏中心位于同一直線上,且三者
高度相同
高度相同
.點(diǎn)燃蠟燭,將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間,移動(dòng)光屏的位置,直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像.取走眼鏡,屏上的像變模糊了,再向
靠近凸透鏡
靠近凸透鏡
方向移動(dòng)(選填“靠近凸透鏡”,“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”)光屏至某一位置時(shí),屏上的像又變清晰了.
(2)小明在(1)基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),把蠟燭向透鏡方向移動(dòng)一些距離,則需要把光屏向
遠(yuǎn)離凸透鏡
遠(yuǎn)離凸透鏡
方向移動(dòng)(選填“靠近凸透鏡”,“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”),才能再次在屏上出現(xiàn)清晰的像.如果小明移動(dòng)蠟燭后無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上都只能看到一個(gè)大小變化的圓形光斑,這是由于
點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的焦點(diǎn)處
點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的焦點(diǎn)處
,在物距不變的情況下,若要觀察到蠟燭火焰的像,你應(yīng)該如何操作
移去光屏,透過(guò)透鏡看燭焰的虛像
移去光屏,透過(guò)透鏡看燭焰的虛像

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