用力擲鉛球,鉛球離手后仍能飛行一段距離,是因?yàn)殂U球具有 ;用繩子拉小車在光滑水平面上運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩子突然斷裂后,小車的運(yùn)動(dòng)速度將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2016屆北京市燕山地區(qū)九年級(jí)畢業(yè)考試一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)是一位九年級(jí)的男生,下列與他相關(guān)的一些數(shù)據(jù)的估測,不合理的是
A. 他50m跑步測試成績一般是30s
B. 他的身高大約是17dm左右
C. 他的體重大約600N左右
D. 他洗澡時(shí)的水溫約38℃
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市五四制八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:作圖題
有兩個(gè)完全相同的正方體木塊,分別漂浮在水和濃鹽水中,液面位置如圖所示.請根據(jù)木塊在水中的情形,畫出另一木塊在濃鹽水中靜止時(shí)的大致位置和所受浮力的示意圖.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市五四制八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的實(shí)驗(yàn),不能揭示液體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市陽谷縣八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對(duì)以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是 (選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越 .
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) .
(5)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市陽谷縣八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.如圖所示的事例中利用連通器原理的是( )
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市陽谷縣八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,有一茶杯靜止在水平桌面上,下列說法正確的是( )
A.茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
B.茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力
C.茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
D.茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市孟津縣八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.為減小摩擦,應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面
B.為使實(shí)驗(yàn)效果明顯,應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車
C.調(diào)整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量,可以改變力的大小
D.將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,是為了使小車受到的力不在同一直線上
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市馬山縣八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
牛頓第一定律的內(nèi)容是:
一切物體在沒有受到 的作用時(shí),總保持 狀態(tài)或 狀態(tài).牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步的 而概括來的, 用實(shí)驗(yàn)來直接驗(yàn)證(選填“能”或“不可能”).
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