在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們作出了如下猜想．
影響液體蒸發(fā)快慢的因素可能有：
A．液體的溫度  B．液體的表面積  C．液面上氣流的快慢   D．液體的種類
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想D．
實(shí)驗(yàn)器材：
 

實(shí)驗(yàn)方法：
 

可能的結(jié)論：
 

實(shí)驗(yàn)中注意問題：
 
．
分析：影響蒸發(fā)的因素是液體的溫度、液體表面積的大小和液體表面的空氣流速．
解答：解：器材：天平，兩個(gè)完全相同的小燒杯，水，酒精
方法：（1）用天平稱出相同質(zhì)量的水和酒精；
（2）將盛有相同質(zhì)量水、酒精的小燒杯放在相同的環(huán)境中；
（3）過一段時(shí)間后，用天平稱出小燒杯中水和酒精的質(zhì)量．
結(jié)論：若稱得質(zhì)量不相等，則液體蒸發(fā)快慢還與液體種類有關(guān)．
注意問題：此實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)注意取相同質(zhì)量水和酒精的量要少一些或?qū)嶒?yàn)的時(shí)間長(zhǎng)些，方能得出正確結(jié)論．
點(diǎn)評(píng)：要解答此題主要看實(shí)驗(yàn)中控制了什么因素一定，而什么因素不同，探究的就是蒸發(fā)快慢和不同的這個(gè)因素的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?河西區(qū)二模）黃山同學(xué)在探究“影響蒸發(fā)快慢因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，分別進(jìn)行如圖所示的甲、乙、丙、丁四次實(shí)驗(yàn)，其中能反映出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們作出了如下猜想：影響液體蒸發(fā)快慢的因素可能有：A、液體溫度；B、液體的表面積；C、液面上氣流的快慢；D、液體的種類．
（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛相同溫度、相同質(zhì)量的水和酒精，把兩個(gè)燒杯放在同一個(gè)房間中，過一段時(shí)間后稱量?jī)蓚�(gè)燒杯中水和酒精的質(zhì)量．該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)猜想
D
D
（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)猜想C．要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方法并說明比較的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素“實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們猜想出如下因素：
A．液體溫度      B．液體表面積       C．液面上氣流的快慢     D．液體的種類
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時(shí)間后觀察比較兩個(gè)杯中酒精的多少．該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證猜想
A
A
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)過程中，對(duì)影響蒸發(fā)快慢的因素，同學(xué)們作出了如下四種猜想：
①液體溫度；
②液體的表面積；
③液面上氣流的快慢；
④液體種類．
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時(shí)間后觀察比較兩杯中酒精的多少．該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證猜想
①
①
（選填“①”、“②”、“③”或“④”），探究方法采用了
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)過程中，對(duì)影響蒸發(fā)快慢的因素，同學(xué)們作出了如下四種猜想：①液體溫度；②液體的表面積；③液面上氣流的快慢；④液體種類．
（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時(shí)間后觀察比較兩杯中酒精的多少．該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證猜想
①
①
（填“①“②”“③”或“④”）探究方法采用了
控制變量法
控制變量法
．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想④，要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的方法．

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