8.按照題目要求作圖:
(1)根據(jù)凸透鏡對(duì)光線的作用,作出圖中兩條折射光線和一條入射光線.
(2)一束光斜射向水面上O點(diǎn),產(chǎn)生折射和反射,其反射光線如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出此光線的入射光線和折射光線.

分析 (1)在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時(shí),先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖.
(2)光的反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角等于入射角;
光的折射定律:折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi),折射光線與入射光線分居法線兩側(cè),光由空氣斜射入水中時(shí),折射光線向法線偏折,折射角小于入射角.

解答 解:(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn);過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變,據(jù)此畫出兩條折射光線;
平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn),據(jù)此畫出入射光線.如圖所示:
(2)當(dāng)光線射向兩種介質(zhì)的界面上時(shí),會(huì)同時(shí)發(fā)生反射和折射;由反射角等于入射角確定入射光線,當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí),折射光線將向靠近法線的方向偏折,即折射角小于入射角,如下圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)凸透鏡的三條特殊光線:①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn).③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.
(2)在兩種透明介質(zhì)的界面上,反射和折射一般是同時(shí)發(fā)生的,反射與入射在同種介質(zhì)中,折射與入射在兩種介質(zhì)中,反射角等于入射角,光由空氣斜射入其它透明介質(zhì)中時(shí),折射角小于入射角,光由其他透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí),折射角大于入射角.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系,已知電源電壓6伏,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20歐,電阻R1為10歐,將滑動(dòng)變阻器移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)是4伏,讀出電流,緊接著想更換電阻再做兩次實(shí)驗(yàn),可供選擇的有15Ω,30Ω,45Ω,60Ω各一個(gè),為保證實(shí)驗(yàn)成功,小華應(yīng)選擇的電阻是15Ω和30Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.質(zhì)量相等的冷水和熱水升高相同的溫度(都沒有沸騰),則它們吸收的熱量(  )
A.初溫不知,無法判斷B.熱水吸收的熱量多
C.冷水吸收的熱量多D.吸收的熱量一樣多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.綜合問答:
暑假某天的午后,小雨游完泳從水中出來,發(fā)現(xiàn)沙灘比海水溫度高得多;拿起放在沙灘上的礦泉水喝,發(fā)現(xiàn)礦泉水被太陽曬熱了,岸邊漁廚師燉的魚湯,熱氣騰騰,香味四溢.
請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上用“****(開頭4個(gè)字)****(結(jié)尾4個(gè)字)”將你所選的內(nèi)容寫出來,并用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖,下列作圖不正確的是( 。
A.
杠桿的力臂
B.
平面鏡成像
C.
通電螺線管磁場
D.
滑輪組省力規(guī)律

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.下列是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)一些生活現(xiàn)象的說法,其中正確的是( 。
A.體溫計(jì)用水銀做工作物質(zhì),是由于水銀的比熱容較小
B.教室日光燈正常發(fā)光時(shí)通過的電流約為10A
C.電熨斗是利用電流的熱效應(yīng)來工作的
D.家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.有關(guān)電流表的使用規(guī)則,其中說法不正確的是(  )
A.指針沒有指向零位,應(yīng)用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤調(diào)零螺絲,將指針調(diào)至零位
B.選用大量程先試觸,確定電流示數(shù)在小量程的范圍內(nèi)時(shí),再改用小量程
C.選用大量程時(shí),電流允許由“-”接線柱進(jìn)、“+”接線柱出
D.電流表不能直接接觸到電源的兩極,以免短路,損壞電源和電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示的實(shí)驗(yàn),試管口木塞沖出的過程,下列分析正確的是( 。
A.試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣液化形成的
B.試管口出現(xiàn)了白霧說明水蒸氣內(nèi)能減少
C.能量轉(zhuǎn)化的情況與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同
D.水蒸氣對(duì)木塞做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)將杠桿調(diào)為水平平衡,小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中,保持阻力、阻力臂不變,在杠桿水平平衡時(shí),測出每一組動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù),并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖象,如圖乙所示.請(qǐng)根據(jù)圖象推算,當(dāng)L1為0.1m時(shí),F(xiàn)1為6N.
(3)如圖丙是小龍同學(xué)“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉,杠桿保持水平平衡,這樣做的目的是為了便于測量力臂.但操作過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來合理的操作是換用更大量程的測力計(jì)(寫出一條即可)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小龍同學(xué)提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是杠桿自重的影響.

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