分析 (1)探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,此時力與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
(2)將O點左側(cè)的所有鉤碼一起,根據(jù)杠桿的平衡條件可計算出所掛位置;
(3)若在杠桿上A端施加最小的力F,使杠桿在水平位置平衡,該力的方向應(yīng)該垂直杠桿向上,使動力臂最長,在阻力和阻力臂一定時,動力臂最長時最省力,據(jù)此作圖.
解答 解:
(1)根據(jù)探究杠桿的平衡條件實驗操作過程,應(yīng)先將杠桿調(diào)節(jié)到水平平衡,此時杠桿上不應(yīng)懸掛鉤碼;
杠桿在水平位置平衡,力與杠桿垂直,力臂在杠桿上,便于測量力臂大。
(2)若每個鉤碼重G,杠桿上每格長度L,
若將O點左側(cè)的所有鉤碼掛在一起,O點左側(cè)鉤碼重4G,設(shè)掛在左側(cè)n格處杠桿平衡,
根據(jù)杠桿的平衡條件:
4G×nL=2G×4L,
解得:n=2,即應(yīng)掛在d的下方;
(3)為使拉力最小,動力臂要最長,拉力F的方向應(yīng)該垂直杠桿向上,即豎直向上,動力臂為OA最長,如圖所示:
故答案為:(1)不懸掛;便于測量力臂;(2)d;(3)見上圖
點評 本題是探究杠桿的平衡條件的實驗,考查了實驗操作、杠桿的平衡條件的應(yīng)用和最小力的畫法,注意以支點到力的作用點的距離作為力臂是最大的力臂,力最。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓力的大小總是等于物體的重力 | |
B. | 任何情況下壓力的大小都不等于物重的大小 | |
C. | 壓力的方向總是向下 | |
D. | 壓力的方向總是垂直于接觸面 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P甲>P乙,F(xiàn)甲>F乙 | B. | P甲<P乙,F(xiàn)甲<F乙 | C. | P甲=P乙,F(xiàn)甲=F乙 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 接觸面 | 壓力 | 摩擦力 |
1 | 木塊與木板 | 3N | 0.6N |
2 | 木塊與木板 | 5N | 1.0N |
3 | 木塊與毛巾 | 5N | 1.2N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正在進(jìn)站的火車 | |
B. | 放在不太光滑的滑梯上的木塊勻速下滑 | |
C. | 人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 | |
D. | 鐘表來回擺動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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