Question

29、小陽總結(jié)一年多來在學(xué)習(xí)的過程中所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接的表示出來．請你回憶學(xué)習(xí)的過程并完成下列填空：

（1）圖甲實驗是讓木塊在水平面上做

勻速直線

運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大�。�
（2）圖乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B

在水平面上移動的距離的大小

反映出來的．

Answer 1

分析：（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，把要測量的物理量間接的反映出來，這種方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）物體靜止或勻速直線運動時受到平衡力的作用．
（3）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上．
（4）動能大小用運動物體推動其他物體運動的距離長短來反映．

解答：解：（1）摩擦力不能直接測量，木塊在水平面上運動，水平方向上受到拉力和摩擦力，如果木塊勻速直線運動，這兩個力是平衡力大小相等．
（2）A球撞擊B物體運動越遠，對B物體做功越多，原來A具有的動能越多．
故答案為：（1）勻速直線；（2）在水平面上移動的距離的大�。�

點評：（1）掌握平衡力的條件．
（2）用轉(zhuǎn)換法研究動能大小的影響因素和滑動摩擦力大小的影響因素．
（3）掌握動能大小的影響因素，掌握摩擦力大小的影響因素．
（4）掌握物體靜止或勻速直線運動時受到平衡力的作用．