9．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：（　�。�
A．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，要將游碼撥到標(biāo)尺左端零刻度處
B．測(cè)量水溫時(shí)，應(yīng)讓溫度計(jì)玻璃泡留在被測(cè)液體中，保持視線與液柱上表面相平
C．使用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，指針右偏時(shí)可將游碼向左撥，也可向左調(diào)平衡螺母
D．刻度尺在使用時(shí)必須緊靠待測(cè)物體并正對(duì)刻度線讀數(shù)

分析 （1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，要將游碼撥到標(biāo)尺最左端；
（2）溫度計(jì)的正確使用方法是：將溫度計(jì)放入待測(cè)液體中后，等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，視線要與液柱上表面相平；
（3）天平在稱量過(guò)程中，不能調(diào)節(jié)平衡螺母；
（4）刻度尺在使用時(shí)必須緊靠待測(cè)物體并正對(duì)刻度線讀數(shù)．

解答 解：A、調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，要將游碼撥到標(biāo)尺最左端零刻線處，故A正確；
B、使用液體溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，將溫度計(jì)放入水中后，應(yīng)該等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，視線要與液柱上表面相平，故B正確；
C、使用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，指針右偏時(shí)可將游碼向左撥，不可再調(diào)平衡螺母．故C錯(cuò)誤；
D、刻度尺在使用時(shí)必須緊靠待測(cè)物體并正對(duì)刻度線讀數(shù)．故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基本測(cè)量?jī)x器的使用，屬于基礎(chǔ)常見(jiàn)題，要求學(xué)生必須掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．兩只沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的示數(shù)都是39℃，經(jīng)過(guò)消毒后直接用來(lái)測(cè)量體溫分別是36℃和40℃的兩位患者，則這兩只體溫計(jì)的示數(shù)分別是39oC和40oC．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．同樣的一杯水，室溫高時(shí)冷卻得慢，室溫低時(shí)冷卻得快，而在兩個(gè)相同的杯子中分別一杯和半杯溫度相同的熱水，發(fā)現(xiàn)冷卻快慢也不同，老師要求要求同學(xué)們針對(duì)這些現(xiàn)象，提出一個(gè)問(wèn)題，下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是（　�。�
A．“熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快嗎？”
B．“熱水冷卻的快慢與水的多少、水與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？”
C．“為什么熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快，水多少不同冷卻快慢也不同呢？”
D．“為什么熱水越多冷卻得越慢？”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．小明家新安裝了一臺(tái)如圖所示的太陽(yáng)能、電能兩用熱水器．平常使用太陽(yáng)能，在陽(yáng)光不足時(shí)，用電熱絲輔助加熱．熱水器名牌如下．
××牌熱水器
型號(hào)HM-20集熱管數(shù)28支額定頻率50Hz
水箱容積200L集熱管管長(zhǎng)180cm額定電壓220V

防水等級(jí)A		系統(tǒng)承壓3.0MPa額定功率4400W
（1）電熱水器正常工作時(shí)，電熱絲的電阻和電流各是多少？
（2）太陽(yáng)能熱水器貯滿水，水溫從20℃加熱到50℃時(shí)吸收了多少熱量？（1L=10-3m3�。�
（3）若通過(guò)完全燃燒天然氣加熱一滿箱水，使其溫度從20℃升高到50℃時(shí)，不考慮熱量的損失，需要多少立方米天然氣？（天然氣的熱值為4.0×107J/m3）
（4）由于寒冷陰雨，太陽(yáng)能熱水器只將水加熱到28℃，現(xiàn)要通過(guò)電熱絲將水加熱到50℃使用，需電加熱器正常工作多長(zhǎng)時(shí)間？（設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖甲是電阻絲R1和R2的電流隨電壓變化的圖象，由圖可知，R1＜R2（＞/=/＜），將兩電阻絲按如圖乙所示接入電路，并將兩根完全相同的火柴頭分別放在兩個(gè)電阻絲上，閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)R2的火柴先燃燒，由此可知，在電流一定時(shí)，電阻越大，相同時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．對(duì)某物質(zhì)加熱其溫度隨時(shí)間變化圖象如圖，則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這種固態(tài)物質(zhì)可能是冰B．DE段可能表示水的沸騰過(guò)程
C．DE段該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D．BC段物質(zhì)不吸收熱量、溫度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因?yàn)樗葻崛莸妮^大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于如圖所示的溫度計(jì)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．它的示數(shù)為38.5℃
B．它的最小分度值為0.1℃
C．它可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)
D．它是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小華在知道“物體間力的作用是相互的”之后，好想知道“物體間相互作用的力的大小有什么關(guān)系”，于是，他準(zhǔn)備了兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤相互掛在一起，彈簧測(cè)力計(jì)B的另一端固定在墻上，在同一直線上，用手拉彈簧測(cè)力計(jì)A，如圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖示情況回答問(wèn)題：
（1）彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)B的拉力為2N，這個(gè)力作用在彈簧測(cè)力計(jì)B上，力的方向右．
（2）彈簧測(cè)力計(jì)B對(duì)A的拉力大小為2N，這個(gè)力作用在彈簧測(cè)力計(jì)A上，力的方向左；
（3）由此可以初步得出，這兩個(gè)力的關(guān)系為作用在兩個(gè)物體上，大小相等，方向相反，作用在一條直線上
（4）你對(duì)第（3）小題中的“初步”二字如何理解？

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