爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，強烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞__________，利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞_________的。

能量 信息 【解析】試題分析：聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等； 聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機械，“超聲波碎石”等． 【解析】 爆炸聲將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞能量；利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞信息． 故答案為：能量；信息．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級物理單元測試卷：第20章電與磁 題型：填空題

如甲乙兩圖所示，能說明電動機工作原理的是圖______．發(fā)電機是根據(jù)_____現(xiàn)象制成的．如圖丙所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S閉合后，在滑片P由b端向a端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度______ （選填“增強”或“減弱”），彈簧長度______（選填“變長”或“縮短”）．

乙 電磁感應(yīng) 增強 變長 【解析】甲圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗，是發(fā)電機的制作原理. 乙圖是探究通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的現(xiàn)象，是電動機的制作原理. 當(dāng)開關(guān)S閉合后，在滑片P由b端向a端滑動過程中，電阻變小，電路中的電流變大，小燈泡的亮度增強，同時電磁鐵的磁性增大，引力增大，彈簧的長度變長.

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科目：初中物理 來源：八年物理下第七章第一節(jié)節(jié)力同步檢測題 題型：單選題

下面關(guān)于力的幾種說法中，正確的是（ ）

A．石頭砸雞蛋時石頭不受雞蛋的作用力

B．重力的方向總是垂直向下的

C．越靠近門軸推門越費力，原因一定是力的方向不同

D．人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹下去，這表明了力可以改變物體的形狀

D 【解析】 試題分析：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，故A錯；重力的方向總是豎直向下的，而不是垂直，故B錯；由于力的作用點不，影響了力的作用效果，故C錯；沙發(fā)由于受到人的壓力而發(fā)生了形變，可以說明力可以改變物體的形狀，故D正確；應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版物理八年級下冊第七章第3節(jié)《重力》同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于重力的說法正確的是：（ ）

A. 向上拋出的小球在向上運動過程中不受重力作用。

B. 空中飛行的飛鳥不受重力作用。

C. 重力在物體上的作用點就是此物體的重心。

D. 一個物體的重心一定在物體上。

C 【解析】解答：A. 地球上所有物體在任何狀態(tài)都受重力，因此向上拋的小球在向上運動過程中仍受重力作用，故A錯誤；B. 空中飛行的飛鳥受重力作用，故B錯誤；C. 重力在物體上的作用點就是此物體的重心，故C正確；D. 一個物體的重心不一定在物體上，例如籃球的重心在球心上，但不在球體上，故D錯誤。 故選C.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：實驗題

探究聲音的特性時，進行如下實驗：

①先撥動張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：

②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較��；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了。

分析上述實驗，回答下列問題：

(1)實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體振動的________有關(guān)，即振動的_______越大，則_________越高。

(2)實驗②主要研究聲音的強弱與發(fā)聲體的_________有關(guān)，即_______越大，則________越大。

頻率 頻率 音調(diào) 振幅 振幅 響度 【解析】解答：(1)先撥動張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，可以觀察到橡皮筋撥動的快慢不同，振動快時音調(diào)高，振動慢是音調(diào)低，這個實驗表明音調(diào)的高低與物體的頻率有關(guān)；(2)用大小不同的力敲響音叉，聽到聲音的大小不同，輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)振動的幅度小，濺起的水花較小，聽到的聲音小；重敲音叉，發(fā)現(xiàn)振動的幅度大，濺起的水花較大，聽到的聲音響度大，這個實驗表明響度的大...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：單選題

下列對聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識解釋正確的是（ ）

A．“悅耳動聽”說明聲音的響度較大

B．“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音

C．“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰

D．“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會使聲音完全消失

B 【解析】 試題分析：（1）聲音的三個特征：音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的大小，音色指聲音的音質(zhì)好壞． （2）聲音能夠在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲； （3）音色是由發(fā)聲體本身決定的，不同的發(fā)聲體，其音調(diào)和響度可能相同，但音色一般不同； （4）聲波在傳播過程中遇到疏松多孔的物體時，大量的聲波進入小孔后不能反射出來，因此生活中可用此技術(shù)降低噪...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：單選題

以下四種措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機動車鳴喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對控制噪聲污染有作用的是（ ）

A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④

D 【解析】解答：①雙層玻璃可以在傳播過程中減弱噪聲，符合題意；②禁止機動車鳴喇叭是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，符合題意；③馬路兩旁植樹可以在傳播過程中減弱噪聲，符合題意；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻可以在傳播過程中減弱噪聲，符合題意； 故選D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018年人教版物理九年級全冊 第二十二章　能源與可持續(xù)發(fā)展 第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步檢測題 含答案 題型：單選題

人類大量使用下列能源，會造成空氣污染加劇的是(　　)

A. 化石能源 B. 太陽能 C. 風(fēng)能 D. 地?zé)崮?/p> A 【解析】因太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮芏际俏磥淼睦硐肽茉�，安全清潔，不會�?yán)重影響環(huán)境；而化石能源卻會給空氣造成很大的污染。故選A.

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科目：初中物理 來源：江西省2017-2018學(xué)年八年級（上）第二次段考物理試卷 題型：填空題

溫度是表示物體_____的物理量；液體溫度計是根據(jù)液體_____的性質(zhì)制成的．

冷熱程度 熱脹冷縮 【解析】溫度是表示物體冷熱程度的物理量； 常用溫度計的原理是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

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同步練習(xí)冊答案