如圖,爺爺推箱子感到吃力。聰明的芳芳在爺爺推的箱子下面撒一些圓形的砂子,爺爺感覺輕松多了。這是因為滾動摩擦比滑動摩擦要__________(選填“大”或“小”)得多的緣故。
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南懷化卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)為了推進“節(jié)能減排”措施,現(xiàn)在市場上出現(xiàn)了一種新型的節(jié)能燈﹣﹣LED燈.李雨同學家中買了5只這樣的燈,他看到燈上標有“220V 5W”的字樣,這些燈要正常發(fā)光,需要的供電電壓是 V,這些燈在家中的連接應該是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的.
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南岳陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題
用如圖甲所示的實驗電路探究“電流與電阻的關系”。
(1)連接電路時,圖甲中導線E端應與滑動變阻器的 選填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連,使閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于A端。
(2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片P發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是 (只填序號)
A.滑動變阻器斷路 B.R短路 C.R斷路
(3)排除故障后,將5Ω的電阻接入電路,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表指針位置如圖乙所示,則電流表讀數(shù)為 A。
(4)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片P到合適位置,記錄實驗數(shù)據,此操作中調節(jié)滑動變阻器的目的是 。
(5)再將電阻換成15Ω重復操作。
(6)分析數(shù)據可得實驗結論 。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南岳陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
實驗裝置如圖所示,加熱試管使水沸騰。對觀察到的現(xiàn)象分析正確的是( )
A.玻璃管口冒出“白氣”是汽化成的水蒸氣
B.加熱使水升溫是通過做功的方式改變水的內能
C.小葉輪的轉動說明永動機是可以實現(xiàn)的
D.小葉輪轉動,水的內能轉化為葉輪的機械能
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南邵陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中,小芳猜想:液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關。
(1)要研究液體的壓強與某個因素的關系,需要先控制其他幾個因素不變,這種實驗探究方法稱作 法。
(2)下圖是小芳同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置:
①要探究液體密度相同時,液體的壓強與液體的深度是否有關,應選取裝置甲和裝置____(選填“乙”或“丙”)來進行研究;
②要探究液體深度相同時,液體的壓強與液體的密度度是否有關,應選取裝置乙和裝置____(選填“甲”或“丙”)來進行研究。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南邵陽卷)物理(解析版) 題型:填空題
一個質量為160g、體積為200cm3的物體,將它完全浸沒在水中。松手后,物體將___________(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。(g取1ON/kg)
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南邵陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
小梅同學設計了如圖所示的汽車有害尾氣排放檢測電路。其中,R為氣敏電阻,它的阻值隨有害尾氣濃度的增大而變小,電源電壓恒定不變,R0為定值電阻。閉合開關,當有害尾氣濃度增大時( )
A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
C.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北荊門卷)物理(解析版) 題型:計算題
(5分)為了測量一小塊礦石的密度,小麗利用一個彈簧測力計、水和一段細線進行了如下實驗:
(1)將小礦石掛在彈簧測力計下(圖甲),當小石塊 時,讀出測力計的示數(shù)為4.9N;
(2)將礦石 在水中,讀出彈簧測力計的示數(shù)F(圖乙),則F= N;
(3)礦石所受的浮力F浮= N;
(4)礦石的密度ρ= g/cm3。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江哈爾濱卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(5分)同學們在進行比較水和沙子的吸熱能力的探究實驗.
(1)實驗中需要測量水的質量.
①小范將天平放在水平臺上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側.要使橫梁平衡,應怎樣操作?
②如圖甲,測得燒杯和水的總質量m= g.
(2)使用溫度計測量水溫時,要將 全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁.小范測得水的初溫是30℃,加熱一段時間后,溫度計示數(shù)如圖乙,則水溫升高了 ℃.
(3)實驗中,加熱與水等質量的沙子,使其與水吸收相同的熱量,發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高.請寫出實驗的結論.
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