【題目】下列關(guān)于科學家與其在物理學上的重大發(fā)現(xiàn)，對應正確的是（ ）
A.奧斯特﹣﹣電磁感應定律
B.牛頓﹣﹣杠桿原理
C.阿基米德﹣﹣慣性定律
D.湯姆生﹣﹣電子

【答案】D
【解析】解： A、電磁感應是法拉第受電生磁的啟發(fā)最早發(fā)現(xiàn)的，故A錯誤；
B、杠桿原理是由阿基米德發(fā)現(xiàn)，故B錯誤；
C、慣性定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出規(guī)律的，故C錯誤；
D、英國物理學家湯姆生在研究陰極射線時發(fā)現(xiàn)了電子，故D正確．
故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻R1=12歐．電鍵SA斷開時，通過的電流為0.3安；電鍵SA閉合時，電流表的示數(shù)為0.5安．問：電源電壓為多大？電阻R2的阻值為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光線以入射角50°角入射到平面鏡上，反射光線與入射光線的夾角為（ ）
A.100°
B.120°
C.140°
D.160°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，小紅同學觀察到杠桿靜止在如圖所示位置，此時杠桿處于 狀態(tài)（選填“平衡”或“不平衡”）．為了使杠桿在水平位置平衡，她應將平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．杠桿在水平位置平衡后，小紅在杠桿上分別施加動力、阻力，并使杠桿在水平位置重新平衡，同時將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．小紅分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．請判斷，小紅分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過程是 的（選填“合理”或“不合理”）．

動力（牛）

動力臂（厘米）

阻力（牛）

阻力臂（厘米）

2

10

5

4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個滑動變阻器上標有“20Ω 1.5A”的字樣，它表示這個變阻器的 是20Ω，允許通過的 是1.5A．接入電路的滑動變阻器在電路閉合前，應將滑片P放在 位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較不同燃料熱值的實驗中，小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱．燃燒相同時間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯溫度為24℃．此過程水的內(nèi)能____（增大/減�。�，用甲加熱的水吸收的熱量為____J，此時____（能/不能）說明甲的熱值較大．水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球(系著細線)、橡皮筋、鼓、一張硬紙片、小錘.你任選器材（一種或幾種器材），設計一個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實驗，并按下列要求填寫.
（1）寫出你所選用的實驗器材：
（2）實驗過程和現(xiàn)象：；
（3）實驗結(jié)論：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學作了如圖所示的三個實驗：

（1）通過觀察三次實驗時泡沫塑料的 ，顯示壓力作用的效果；

（2）比較 與 兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

（3）比較 與 兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

（4）該實驗說明了：壓力的作用效果與 、 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個人通過細繩用20N的力拉著小車在光滑的水平面上運動，如果細繩突然斷了，小車將做運動，這時小車在水平方向上一定(填“受”“不受”)力。（不計空氣阻力）

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