(2012?本溪)小明滑滑板時(shí),將一只腳踏在滑板上,另一只腳向后蹬地,滑板就能向前運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)槲矬w間力的作用是
相互的
相互的
;當(dāng)小明站在滑板上向前滑行時(shí),看到路邊的樹(shù)向后退是以
小明自己
小明自己
為參照物;當(dāng)小明站在滑板上時(shí),滑板受到的重力與水平地面對(duì)它的支持力
不是
不是
 (選填“是”或“不是”)相互平衡的.
分析:①力是物體對(duì)物體的作用,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí),一定也受到另一個(gè)物體的反作用力,說(shuō)明力的作用是相互的.
②判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
③當(dāng)小明站在滑板上時(shí),滑板受到三個(gè)力的作用:重力、小明的壓力和地面的支持力,可以通過(guò)力的示意圖分析平衡情況.
解答:解:
①小明滑滑板時(shí),將一只腳踏在滑板上,另一只腳向后蹬地,滑板就能向前運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的;
②以小明自己為參照物,他和路旁的樹(shù)木之間的相對(duì)位置發(fā)生了改變,此時(shí)自己是靜止的,樹(shù)木是運(yùn)動(dòng)的,所以看見(jiàn)路旁的樹(shù)木紛紛向后退.
③當(dāng)小明站在滑板上時(shí),滑板受力情況如下:
可以看出:滑板的重力與小明的壓力之和與地面的支持力是平衡的,所以滑板受到的重力與水平地面對(duì)它的支持力不平衡.
故答案為:相互的;小明自己;不是.
點(diǎn)評(píng):此題考查了力的作用的相互性、參照物的判定和力的平衡關(guān)系,是力學(xué)重要的規(guī)律,其中力的平衡有一定的難度,對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析,是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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大氣壓
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,壓強(qiáng)
,窗簾在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下飄向窗外.

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零刻度線
零刻度線
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調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平  衡.小明測(cè)量一些榛子的質(zhì)量如圖甲所示,則這些榛子的質(zhì)量為
11
11
g,他又將這些榛子放入裝有40cm3水的量筒中,水面上升到圖乙所示的位置,這些榛子的體積是
10
10
cm3,榛子的密度是
1.1
1.1
g/cm3
(2)回到家中,小明看到媽媽買了一瓶榛子油,意猶未盡的他又想測(cè)榛子油的密度,他找到了一個(gè)外壁傾斜、內(nèi)部空間為圓柱體的透明化妝品小瓶(實(shí)物及剖面圖如圖丙所示),他又找來(lái)了碗和刻度尺并利用水進(jìn)行了如下測(cè)量,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并寫出榛子油密度的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①向碗內(nèi)加入適量的水,將空瓶漂浮在碗中的水面上,然后向瓶?jī)?nèi)緩慢注入水,使碗內(nèi)的水恰好不溢出為止(如圖丁所示),輕輕取出小瓶(瓶外壁沽的水不計(jì)),用刻度尺測(cè)出瓶?jī)?nèi)水的高度為h1.
②將瓶?jī)?nèi)水倒出并擦凈,再次將瓶放人碗內(nèi)使其漂浮,并向瓶?jī)?nèi)緩慢注入榛子油,
使碗內(nèi)水恰好不溢出為止,輕輕取出小瓶
使碗內(nèi)水恰好不溢出為止,輕輕取出小瓶
,用刻度尺測(cè)出
瓶?jī)?nèi)榛子油的高度為h2
瓶?jī)?nèi)榛子油的高度為h2

榛子油密度表達(dá)式:ρ=
h1
h2
?ρ
h1
h2
?ρ

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