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某興趣小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗:
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面的光具座,點燃蠟燭后,調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于
同一高度處
同一高度處
,其目的是使像成在
光屏中央
光屏中央

(2)小明將蠟燭和凸透鏡位置如圖所示,要得到明亮、清晰的像,他應該把光屏放在65cm刻線處至
80
80
cm刻線處之間的某個位置.
(3)小紅將蠟燭移動到20cm刻線處,仍保持凸透鏡位置不變,再移動光屏,在光屏上會成清晰的、倒立、
等大
等大
(放大/縮小/等大)的實像.此時她將遠視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像會變得模糊,要得到清晰的像,應把光屏向
(左/右)移動,這是因為遠視眼鏡對光線有
會聚
會聚
(會聚/發(fā)散)作用.
(4)小虎同學將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是
物距小于焦距
物距小于焦距
(寫出一個).
分析:(1)桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上;調節(jié)三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)根據蠟燭和凸透鏡所在的刻度算出物距,根據物距與焦距的關系來判斷像距與焦距的關系,即光屏離凸透鏡的距離范圍.
(3)當物距等于二倍焦距時,像距也等于二倍焦距,此時成倒立、等大、實像;遠視鏡對光起會聚作用,使得成像靠近凸透鏡.
(4)光屏上找不到像時,可能是成虛像,也可能是像距十分遠,也可能是不成像.
解答:解:
(1)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調節(jié)到同一高度處,使像成在光屏中央.
(2)由圖可知物距是50cm,大于二倍焦距,所以像距在二倍和一倍焦距之間,即光屏離凸透鏡距離應大于15cm,小于30cm,即在65cm刻線和80cm刻線之間.
(3)蠟燭在20cm刻線處時,物距等于30cm,即二倍焦距處,此時成倒立、等大、實像;對光線有會聚作用的遠視鏡,會使得像距變小,故向靠近凸透鏡方向移動光屏.
(4)可能是物距小于焦距,此時成虛像;可能是物距等于焦距,此時不成像;可能是物距略大于焦距,此時像距非常遠.
故答案為:
(1)同一高度;光屏中央.
(2)80.
(3)等大;左;會聚.
(4)物距小于焦距(其他合理即可).
點評:(1)器材先擺放后調節(jié),蠟燭、凸透鏡、光屏按順序擺放到一條直線上;調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度處.
擺放時強調“蠟燭”、“同一直線”,調節(jié)時強調“燭焰”、“同一高度”.
(2)光具座上蠟燭所在的刻線并不是物距,凸透鏡所在刻線減去蠟燭所在刻線才是物距;同理,也需注意光屏所在刻線不是像距.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖甲所示.

(1)實驗前應先調節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
上.若它們的位置固定不動,移動光屏,在屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)觀察到清晰的燭焰的像,其原因是
物距小于焦距,成虛像,不能用光屏接收
物距小于焦距,成虛像,不能用光屏接收

(2)該小組同學根據實驗記錄,繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到透鏡的距離v之間的關系(如圖乙),則凸透鏡的焦距為
10cm
10cm

A.60cm   B.40cm  C.20cm   D.10cm
(3)實驗完成后,一個同學根據課前收集到的一些資料,提出了兩個與實際聯(lián)系的問題進行小組討論,請幫助解決.
①投影儀所成的是倒立的實像,為什么看電影時觀眾看到的是正立的?
答:
電影片是倒立放置的.
電影片是倒立放置的.

②某校畢業(yè)班同學照集體相時,發(fā)現(xiàn)在照相機的毛玻璃上還有些同學沒有照到,如果學生的位置不動,應將照相機
遠離
遠離
(“靠近”或“遠離”)該畢業(yè)班的同學,并將照相機的鏡頭
后縮
后縮
(填“前伸”或“后縮”).

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科目:初中物理 來源:2013~2014學年度江蘇省靖江市八年級第一學期期末調研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(7分)某興趣小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗:

(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝光具座上,點燃蠟燭后,調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于            ,其目的是                   

(2)小明將蠟燭和凸透鏡放置在如圖所示位置,要得到明亮、清晰的像,則光屏放在65cm刻度線與      cm刻度線之間的某個位置,利用此時的成像原理可制成       

(3)小紅將蠟燭移動到20cm刻線處,仍保持凸透鏡位置不變,再移動光屏,在光屏上會成清晰的、倒立      (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.實驗過程中,蠟燭在燃燒中不斷縮短,導致光屏上的像向       (選填“上”或“下”)移動。

(4)小虎同學將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是                                     (寫出一個).  

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某興趣小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗:
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面的光具座,點燃蠟燭后,調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于______,其目的是使像成在______.
(2)小明將蠟燭和凸透鏡位置如圖所示,要得到明亮、清晰的像,他應該把光屏放在65cm刻線處至______cm刻線處之間的某個位置.
(3)小紅將蠟燭移動到20cm刻線處,仍保持凸透鏡位置不變,再移動光屏,在光屏上會成清晰的、倒立、______(放大/縮小/等大)的實像.此時她將遠視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像會變得模糊,要得到清晰的像,應把光屏向______(左/右)移動,這是因為遠視眼鏡對光線有______(會聚/發(fā)散)作用.
(4)小虎同學將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是______(寫出一個).

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南通市海安縣紫石中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗:
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面的光具座,點燃蠟燭后,調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于______,其目的是使像成在______.
(2)小明將蠟燭和凸透鏡位置如圖所示,要得到明亮、清晰的像,他應該把光屏放在65cm刻線處至______cm刻線處之間的某個位置.
(3)小紅將蠟燭移動到20cm刻線處,仍保持凸透鏡位置不變,再移動光屏,在光屏上會成清晰的、倒立、______(放大/縮小/等大)的實像.此時她將遠視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像會變得模糊,要得到清晰的像,應把光屏向______(左/右)移動,這是因為遠視眼鏡對光線有______(會聚/發(fā)散)作用.
(4)小虎同學將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是______(寫出一個).

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