科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)4s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是多少？這種方法能否用來(lái)測(cè)月球與地球的距離？為什么？（聲音在海水傳播速度為1500m/s）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第8章 神奇的壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷精選 題型：選擇題

下列事例中，利用大氣壓作用的是（ ）

A．小王將新鮮空氣吸入肺里

B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中

C．小李用圖釘把地圖釘在墻上

D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第7章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試卷精選 題型：填空題

冬季皮膚干燥，皮膚與衣服不斷摩擦，容易粘上灰塵。當(dāng)用手拍打衣服時(shí)，衣服由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力可以________________；而灰塵由于具有_______，仍然保持靜止，使衣服和灰塵分開(kāi)而拍掉。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 期末測(cè)試卷 題型：填空題

蘇州環(huán)太湖景區(qū)風(fēng)光無(wú)限美，小王和同學(xué)坐在行駛的游艇上游覽太湖，若以游艇為參照物，小王是__的；若以太湖大橋?yàn)閰⒄瘴�，小王是________的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 期末測(cè)試卷 題型：選擇題

下列物態(tài)變化屬于熔化的是（ ）

A. 空氣中的水蒸氣變成霧

B. 加在飲料中的冰塊化為水

C. 剛從冰箱里拿出的冰棍周圍冒出“白氣”

D. 放在衣柜里的樟腦球會(huì)越來(lái)越小

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科目：初中物理 來(lái)源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.1聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 題型：填空題

敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說(shuō)明聲音是由于物體的_______而產(chǎn)生的；上課時(shí)，老師的講話聲是通過(guò)________傳入學(xué)生耳中的。

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科目：初中物理 來(lái)源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.1聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 題型：填空題

哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時(shí)，龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的_____生的；鼓聲通過(guò)_____傳到觀眾處。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 期末測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖所示）獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了枇杷的密度。

小希的方法：

（1）用天平測(cè)一個(gè)枇杷的質(zhì)量， 天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則枇杷的質(zhì)量為 kg。

（2）如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。

（3）枇杷的密度為 kg/m3。

小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量。

小明的方法：

（1）在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷，用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m。

（2）任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V。

（3）枇杷的密度ρ = m/3V。

你認(rèn)為小明這種測(cè)密度的方法是否正確，并簡(jiǎn)述理由。

答： 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市九年級(jí)上期末物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1閉合時(shí)，兩燈均發(fā)光．再將S1斷開(kāi)，電流表A的示數(shù) ，電流表A1的示數(shù) ． （ 變大、變小、不變 ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案