(2015?平?jīng)觯┪沂≡S多地方建立了“公共自行車租賃系統(tǒng)”,為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)!钡某鲂蟹绞剑鐖D所示是蘭州市某公共自行車存放點火,下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是( 。
A. 增大座墊面積能減小坐墊對人的壓強
B. 自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用
C. 下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D. 把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
科目:初中物理 來源: 題型:
(2015·河南中考)生活中我們?吹健鞍讱狻,下列有關(guān)“白氣”形成的說法中正確的是( )
A.文藝演出時舞臺上經(jīng)常施放“白氣”,這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象
B.夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”,這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象
C.深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”,這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象
D.冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”,這是壺嘴噴出水蒸氣的液化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,彈簧測力計和細(xì)線的重力及摩擦力不計,物重G=2.0N,彈簧測力計A、B的示數(shù)分別為()
A. 0,2.0N B. 2.0N,0 C. 2.0N,4.0N D. 2.0N,2.0N
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華、小明兩位同學(xué)通過實驗探究杠桿平衡的條件,所用實驗器材有杠桿、彈簧測力計、鉤碼和支架等.他們分別在已調(diào)水平平衡的杠桿上施加動力F1、阻力F2并使杠桿在水平位置平衡,記錄動力臂l1及阻力臂l2,小華、小明的操作情況分別如圖(a)、(b)所示,表一、表二為他們記錄的實驗數(shù)據(jù).
表一 小華同學(xué)
實驗
序號 F1
(牛) l1
(厘米) F2
(牛) l2
(厘米)
1 1 8 8 1
2 3 6 6 3
3 2 8 8 2
表二 小明同學(xué)
實驗
序號 F1
(牛) l1
(厘米) F2
(牛) l2
(厘米)
4 1 8 4 2
5 2 8 4 4
6 4 5 2 10
(1)分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,小華得出結(jié)論:杠桿平衡的條件是F1+l1=F2+l2.請判斷:小華的結(jié)論是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”),依據(jù)是: .
(2)進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納得出結(jié)論:杠桿平衡的條件是 .
(3)得出上述杠桿平衡的條件后,小華也欲用彈簧測力計和鉤碼進(jìn)行實驗,但跟小明的操作不同的是,他準(zhǔn)備將彈簧測力計沿豎直方向作用在杠桿上的A點,而鉤碼的位置不變,如圖25(c)所示.
請判斷:他能使杠桿在水平位置平衡(選填“能”或“不能”).如果杠桿能平衡,寫出需滿足的條件 ;如果杠桿不能平衡,寫出判斷的理由 .
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(2014•鎮(zhèn)江)“端午佳節(jié),粽葉飄香”,這現(xiàn)象說明了( )
A. 分子間有空隙
B. 分子間存在吸引力
C. 分子間存在排斥力
D. 分子在永不停息的做無規(guī)則運動
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(2015?上海)如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h.若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等,則甲、乙原先對地面的壓強P甲、P乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是( 。
A. P甲<P乙,F(xiàn)甲>F乙 B. P甲<P乙,F(xiàn)甲<F乙
C. P甲>P乙,F(xiàn)甲>F乙 D. P甲>P乙,F(xiàn)甲<F乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015春•鹽都區(qū)期末)如圖a所示,盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做 (加速/減速/勻速)運動,當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖b所示的狀態(tài)時,則小車此時正在做 (加速/減速/勻速)運動,做出上述判斷的根據(jù)是 (水/燒杯)具有慣性.
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科目:初中物理 來源: 題型:
物體在液體中受到的浮力大。ā 。
A. 和物體本身的重力大小有關(guān)
B. 和物體的體積大小有關(guān)
C. 和物體的密度大小有關(guān)
D. 和物體排開液體的體積大小有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
高鐵站臺離邊緣1m處有一條黃色的安全警示線,旅客應(yīng)站在安全警示線以外候車。其原因是列車急速駛?cè)胲囌緯r,列車旁邊空氣流速較大,壓強較__________,若旅客距列車太近,容易發(fā)生人身安全事故。
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