【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,R1為熱敏電阻,其阻值隨溫度的升高而減小。閉合開關(guān)S,當監(jiān)控區(qū)的溫度升高時,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象是( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】由電路圖可知,R1R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流。(1)因熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,所以,當溫度升高時,熱敏電阻R1的阻值變小,電路中的總電阻變小I可知,電路中的電流變大即電流表的示數(shù)變大;熱敏電阻R1的阻值變小由串聯(lián)分壓原理可知,R1兩端的電壓減小,即電壓表的示數(shù)減;由上述分析可知,當電流表示數(shù)I變大時,電壓表的示數(shù)U減小,故A圖象錯誤;(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律可得,電壓表示數(shù)U1UU2UIR2,U、R2是定值所以,電壓表示數(shù)U1I為一次函數(shù),其圖象是一條傾斜的直線,且電流增大時,電壓變小,故C圖象正確,BD圖象錯誤。故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計與進行實驗】

(1)按圖所示的電路圖連接電路。

(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.

(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,

并改接到C接點上。

(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時,開關(guān)必須________ 。

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是________ ________ 。

(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?________ ,為什么?_________

(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。 此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是________ 。改進方法________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小勇在涪江邊拾到一塊鵝卵石,他想知道這塊鵝卵石的密度.于是他找來天平、量筒按表格中的順序進行了測量:請如圖將表格中的空白處補充完整_____________

4)若在測量石塊質(zhì)量的過程中,當他向右盤添加最小砝碼時,指針偏向分度盤中線的右側(cè);當拿掉最小砝碼時,指針偏向分度盤中線的左側(cè),接下來他應(yīng)該_____,才能準確測出石塊的質(zhì)量.

5)在測量過程中,小勇若按照BCA的順序進行測量,則測量的密度值會_____.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“光的反射定律”實驗時,進行如圖所示的實驗操作.

(1)在實驗中使用的是一種可以沿OM折疊的白色光屏,它在本實驗中的作用有:①________;②________

(2)讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,如圖甲所示,僅根據(jù)圖示信息,能否得出“反射角等于入射角”的結(jié)論呢?________為什么?________

(3)在實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線_____(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),紙板上______(選填“能”或“不能”)看到反射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(綿陽中考)二氧化碳氣體被壓縮、降溫到一定程度,就會形成白色的、像雪一樣的固體,俗稱干冰.干冰被拋到空中,會迅速變?yōu)闅怏w,促使其周圍水蒸氣凝結(jié)成水滴或小冰晶,實現(xiàn)人工降雨.下列關(guān)于上述描述中包含的物態(tài)變化的說法,正確的是( )

A. 二氧化碳氣體變成干冰,是凝華

B. 水蒸氣凝結(jié)成水,是凝固

C. 干冰變成二氧化碳氣體,放出熱量

D. 水蒸氣凝結(jié)成小冰晶,吸收熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點,如圖是額定電壓為220V、額定功率為4.4WLED燈泡,該燈泡的額定電流是__A,若它每天正常發(fā)光5h,一個月(30天)消耗的電能是__kWh,與普通白熾燈相比,在達到相同亮度的條件下,假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能,則這個LED燈與功率為__W的白熾燈亮度相當.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明的實驗小組在測量小燈泡的電阻實驗中連接的一個實驗電路,所用小燈泡標有“2.5V”字樣。

1)請指出電路連接中的兩個不當之處:

_______________;

_______________

2)他們改正電路連接中的不當之處后,閉合開關(guān),移動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化,但兩電表的示數(shù)總是比較小,燈泡的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_________________。

3)電路正常后,他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下:

小燈泡正常工作時的電阻大小約為______;

通過分析實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是___(填寫不變變化)的,其原因是:______________。

4)實驗結(jié)束,小明提出了一個探究設(shè)想:可以利用圖中的實驗器材來探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系。

請幫他們設(shè)計一個實驗方案,將電路圖畫在虛線框中_______;

在實驗探究過程中,滑動變阻器不但可以改變電路中的電流,它還是電路中的一個______,但在移動滑片時一定要注意___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,將一標有“6V 6W”字樣的小燈泡L1接人M, N兩接線柱間后,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至如圖所示的位置時,小燈泡L1恰好 正常發(fā)光。若在M、N之間換接另一標有“6V 9W”字樣的小燈泡L2,要讓L2正常發(fā)光,則應(yīng)( )

A. 將滑片P向a端移動 B. 將滑片P向b端移動

C. 保持滑片P的位置不動 D. 取下滑動變阻器,將小燈泡L2直接接在電源兩端

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“25V 03A”,電源電壓保持不變。

1S1、S2都斷開時,小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓。

2S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)變?yōu)? 6A,求R2的阻值。

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