17.完成下列單位轉(zhuǎn)換
(1)50μm=5×10-8km  (2)45min=0.75h.

分析 本題根據(jù)不同物理量單位的進(jìn)率進(jìn)行換算.換算的步驟為:原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果.

解答 解:
(1)因?yàn)??m=1×10-9km;所以50μm=50×10-9km=6×10-8km;
(2)因?yàn)?min=$\frac{1}{60}$h,所以45min=45×$\frac{1}{60}$h=0.75h.
故答案為:(1)5×10-8;(2)0.75.

點(diǎn)評(píng) 物理量單位換算時(shí),注意“先換后算”--先換單位,再算結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.照相機(jī)鏡頭的作用相當(dāng)于一個(gè)鏡,來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)照相機(jī)鏡頭后,會(huì)在膠卷上形成一個(gè)縮小 (填“放大”或“縮小”)、倒立(填“倒立”或“正立”)的實(shí)像(填“實(shí)”或“虛”).教學(xué)中的投影儀鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,投影片上的圖案經(jīng)鏡頭后形成一個(gè)倒立、放大 的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.我們常見(jiàn)到的下列物體中,屬于光源的是( 。
A.太陽(yáng)灶B.月亮C.平面鏡D.太陽(yáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.我們可以借助硬紙板來(lái)顯示光的傳播路徑
B.若將AO向ON靠近,則OB也靠近ON
C.以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在紙板F上看不到反射光線
D.當(dāng)把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)時(shí),反射光線和入射光線不在同一平面內(nèi)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物體自身所受重力接近1N的是( 。
A.一包方便面B.一瓶500 mL礦泉水
C.一個(gè)鉛球D.1角硬幣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.找一面把兩間屋子分開(kāi)的堅(jiān)硬的墻壁.把一臺(tái)收音機(jī)放在一間屋子里,降低音量,使聲音變得輕柔.關(guān)上門,進(jìn)入另一個(gè)與之相連的房間.如圖所示,把玻璃杯抵著墻放好,使玻璃杯的杯口貼著墻壁.用一只手握著玻璃杯,把耳朵貼在杯子底部,你能聽(tīng)到了聲音(填能或不能),這說(shuō)明固體和氣體都可以傳聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

9.根據(jù)下圖示實(shí)物圖在右邊方框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.微風(fēng)吹過(guò),金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz
148.502.50656
231.002.001284
3 1.502131
(1)用刻度尺測(cè)量3號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示,讀數(shù)是20.50cm.
(2)三根管中音調(diào)最低的是1號(hào)(填寫(xiě)編號(hào)).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
答:不能(能/不能); 理由:研究一個(gè)變量的影響因素時(shí)沒(méi)有保持其他變量不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于摩擦起電的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.用毛皮摩擦的橡膠棒帶上了負(fù)電,是由于毛皮束縛電子的能力比較弱,毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上
B.摩擦起電并沒(méi)有創(chuàng)造電荷,而是電荷的轉(zhuǎn)移
C.判斷一個(gè)物體是否帶電可以讓該物體與一個(gè)帶電小球靠近,若二者相互吸引則該物體一定帶電
D.若該物體能夠吸引碎紙屑,則它一定帶電

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同步練習(xí)冊(cè)答案