7.下列說法中錯誤的是( 。
A.千瓦•時是電功的單位
B.電能表是測量電功率的儀表
C.電功率是表示電流做功快慢的物理量
D.電流通過導(dǎo)體消耗的電能越多,電功率不一定越大

分析 (1)電功的單位為焦耳或千瓦時,電功率單位為瓦或千瓦;
(2)電能表是測量電功的儀表;
(3)電功率是表示電流做功快慢的物理量;
(4)根據(jù)P=$\frac{W}{t}$分析解答.

解答 解:A、千瓦時是電功的單位,故A正確;
B、電能表是測量電功的儀表,故B錯誤;
C、電功率是表示電流做功快慢的物理量,電功率大表示做功快,電功率小表示做功慢,故C正確;
D、根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可知,用電器消耗的電能越多,它的電功率不一定越大,因為時間不確定,故D正確.
故選B.

點評 此題主要考查學(xué)生對于電功、電功率單位、定義的理解和掌握,熟悉功率是表示做功快慢的物理量是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖1是小明“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:

電流表的位置ABC
電流I/A0.320.321.6
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學(xué)在實驗中測得的三個不同位置的電流值,有一個位置的電流測量明顯有誤,其電流值是1.6A,造成錯誤的原因是接的小量程卻按照大量程讀數(shù).
(3)甲、乙兩位同學(xué)在分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況. 則甲的問題是:電流表正負(fù)接線柱接反;乙的問題是:電流表量程選大了.
(4)實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是C
A.通過燈泡的電流小       B.燈泡的燈絲斷了
C.燈泡被短路         D.小燈泡靠近負(fù)極
(5)實驗結(jié)束小明又借來一只電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點,他先將電壓表正確接在A、B兩點間測出了L1的電壓,接著將電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點測L2的電壓,你認(rèn)為他的做法錯誤(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.三個燈泡完全相同,三個電流表的度數(shù)分別記為I1、I2、I3,則他們?nèi)叩年P(guān)系正確的是(  )
A.I1=I2+I3B.3I2=2I1C.I1=3I3D.I1=I2=I3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.一次音樂演唱會上,一位男低音歌唱家引吭高歌,一位女高音歌唱家低聲伴唱.男低音、女高音中的“高”、“低”是指聲音的音調(diào);引吭高歌,低聲伴唱中的“高”、“低”是指聲音的響度.他們唱歌是靠聲帶的振動而發(fā)聲的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示是趙強同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置.已知凸透鏡的焦距是10cm.
(1)其中明顯還需要調(diào)整的是光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度上.
(2)調(diào)整后,燭焰能在光屏上成倒立、放大的實像;若要在透鏡固定的情況下,得到再小一些的清晰實像,除將蠟燭適當(dāng)向左移動外,還應(yīng)將光屏向左移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法錯誤的是( 。
A.通過凹透鏡的光線可能是會聚的
B.放映幻燈時,銀幕上成的像是倒立,放大的實像
C.實像眼睛看不見,但能顯示與光屏上
D.當(dāng)物距大于2倍焦距時,物體可以通過凸透鏡形成倒立、縮小的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.小張同學(xué)在一個通電螺線管的周圍添畫上一些小磁針以表示該處的磁感線方向,如圖所示,其中小磁針涂黑的是N極,其中畫正確的小磁針為( 。
A.aB.bC.cD.d

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛,請你在圖上畫出汽車行駛過程中速度隨時間變化關(guān)系的v-t圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,是某液體的凝固圖象,第10分鐘的內(nèi)能大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)第15分鐘的內(nèi)能;若500g該液體從A點降溫到B點,共放出4.2×104J的熱量.{c=4.2×103J/(kg•℃)}.

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同步練習(xí)冊答案