【題目】圖1中電阻箱的讀數(shù)是 Ω.圖2所示的體溫計的示數(shù)為 ℃.圖3是電能表的示數(shù)為 kWh;圖4是小米家的七月初、末的電能表的示數(shù);則小米家七月份用了 kWh.
【答案】4208;37.8;6918.6;31.8
【解析】試題分析:(1)電阻箱的讀數(shù)方法:分別讀出旋鈕對應(yīng)的讀數(shù),用數(shù)字乘以底下的倍數(shù),最后將四個數(shù)據(jù)相加.
(2)使用體溫計測量體溫時,先要弄清楚體溫計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直.
(3)電能表讀數(shù)時,單位是kWh,注意最后一位是小數(shù),用電度數(shù)等于電能表兩次示數(shù)之差.
解:
(1)由圖1可知,電阻箱接入電路的阻值為R=4×1000Ω+2×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=4208Ω.
(2)由圖2知,體溫計的示數(shù)為37.8℃.
(3)由圖3知,電能表的示數(shù):6918.6kWh.
(4)由圖4知,小米家七月份用電W=170.2kWh﹣138.4kWh=31.8kWh
故答案為:4208;37.8;6918.6;31.8.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但示數(shù)較小,小燈泡不亮.接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是( )
A.更換一個同樣規(guī)格的小燈泡
B.更換電壓表所使用的量程
C.檢查電路中是否存在斷路故障
D.減小變阻器接入電路的阻值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示:
(1)請用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將圖2實(shí)物連接起來(要求滑片向右移,電流表示數(shù)變。
(2)小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因可能是 .
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移動,使 并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(4)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲,用手按壓強(qiáng)計的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明 ;
(2)若在使用壓強(qiáng)計前,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差,通過 方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié);
①從U形管內(nèi)向外倒出適量水
②拆除軟管重新安裝
③向U形管內(nèi)加適量水;
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的 有關(guān);比較 實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上.其中甲的高度小于乙,甲的底面積大于乙,而它們對地面的壓強(qiáng)正好相等,則下列判斷正確的是( )
A.甲的密度大,甲受到的重力大
B.甲的密度大,甲的質(zhì)量小
C.甲的密度小,甲受到的重力小
D.甲的密度小,甲的質(zhì)量大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某導(dǎo)體兩端的電壓為5V,通過的電流為1A,若它兩端的電壓變?yōu)?V,則它的電阻和通過它的電流分別是( )
A.5Ω 1A B.5Ω 0A C.0.2Ω 0A D.0Ω 0A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果要改變某一導(dǎo)體的電阻,下列方法中無效的是( )
A. 改變導(dǎo)體的長度 B. 改變導(dǎo)體的橫截面積
C. 改變導(dǎo)體的材料 D. 改變導(dǎo)體兩端的電壓
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