如圖是綿延在廈門環(huán)島路上的“永不止步”群雕,將馬拉松比賽的場景永遠(yuǎn)定格在這條世界上最美的賽道上,雕像大小與真人差不多,假設(shè)由密度為4×103kg/m3的合金雕刻而成,則每座雕像的質(zhì)量約為(   )
A.5kgB.50kgC.200kgD.2000kg
C

試題分析:大理石雕像的大小跟真人差不多,這一點(diǎn)提示了本題的解題方向:要估測雕像的質(zhì)量,需將其與真人進(jìn)行比較--雕像的大小跟真人差不多,即體積可以看成是相等的,而人的密度與水近似,密度為4×103kg/m3的,故可以根據(jù)m=ρV得出質(zhì)量的大。说拿芏扰c水的密度差不多,大約是:ρ=1.0×103kg/m3
人的質(zhì)量大約是:m=50kg
人的體積:
雕像的體積:V=V=50×10-3m3
雕像的質(zhì)量:mV=4×103kg/m3×50×10-3m3=200kg
故選C.
點(diǎn)評:本題是根據(jù)人的質(zhì)量和密度對這個雕像質(zhì)量進(jìn)行估測,需要學(xué)生知道人的密度和水的密度是差不多的.這對學(xué)生的要求比較高.要會估計人的質(zhì)量和體積,是物理知識與實(shí)際的結(jié)合,體現(xiàn)了物理來源于生活的思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯誤的操作有:

(1)                                     
(2)                                     ;
(3)                                      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列情況中,質(zhì)量會發(fā)生改變的是(     )
A.一瓶水放入冰箱后冷凍成冰塊B.一塊壽山石被雕刻成一件藝術(shù)作品
C.把一包密封的魚丸從福州帶到北京D.裝在暖手袋里的水慢慢變冷

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時,將被稱物體放在了右盤,而砝碼放在了左盤,若天平平衡時,左盤放有100克和20克的砝碼各1個,游碼所對的刻度值是4克,則物體的質(zhì)量為  (       )
A.124克B.122克C.118D.116克

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時,應(yīng)將天平放在________桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖所示位置,則可將平衡螺母向________選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

1千克的水結(jié)成冰后,不變的物理量是 (7) ,變化的是 (8)  (9) 。(均選填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用天平稱出一個塑料瓶的質(zhì)量,然后將其剪碎再放到天平上稱,這個物體在形狀變化前后的質(zhì)量( 。
A.變大 B.變小 C.不變D.無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

同學(xué)用托盤天平測物體的質(zhì)量,使天平橫梁平衡后,在稱物體的質(zhì)量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖甲所示,這時他應(yīng)進(jìn)行的操作是                    ;天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則被稱物體的質(zhì)量為      g。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列物體質(zhì)量最接近50g的是
A.一只雞蛋B.一本九年級物理教材
C.一張課桌D.一只母雞

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同步練習(xí)冊答案