18．如圖所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來(lái)．以下實(shí)驗(yàn)中的操作目的與此實(shí)驗(yàn)中放入棉絮作用相同的是（　�。�
A．在研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系
B．選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻
C．奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的周?chē)嬖谥艌?chǎng)，實(shí)驗(yàn)中放入小磁針
D．在探究小燈泡的亮度與實(shí)際功率的關(guān)系時(shí)，多次改變小燈泡兩端的電壓

分析 物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法．棉絮燃燒就是將壓縮氣體做功改變物體內(nèi)能這種看不見(jiàn)的現(xiàn)象直觀表現(xiàn)出來(lái)．

解答 解：A、在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系，采用的是控制變量法，故A不合題意；
B、選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻采用的是等效替代法，故B不合題意；
C、奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的周?chē)嬖谥艌?chǎng)，實(shí)驗(yàn)中放入小磁針將看不見(jiàn)摸不著的磁場(chǎng)非常直觀地顯現(xiàn)出來(lái)，采用的是轉(zhuǎn)換法，故C符合題意；
D、在探究小燈泡的亮度與實(shí)際功率的關(guān)系時(shí)，多次改變小燈泡兩端的電壓，得到燈泡實(shí)際功率不同燈泡亮度不同的結(jié)論，故D不合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 控制變量法、轉(zhuǎn)換法、模型法、等效替代法、推理法、類(lèi)比法等是初中物理研究問(wèn)題最常用的方法，在解決實(shí)際問(wèn)題中要注意發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，質(zhì)量為60千克的小張同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)．此時(shí)可將他視為一個(gè)杠桿，他的重心在A 點(diǎn)．
求：（1）小張同學(xué)所受重力大小為多少牛？
（2）若將該同學(xué)視為杠桿，畫(huà)出杠桿的受力示意圖．
（3）若他將身體緩慢撐起，地面對(duì)手的作用力至少要多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．甲乙兩物體質(zhì)量之比為3：5，甲物體的重力為300N，則乙的質(zhì)量為50kg，重力為500N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在水平桌面處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）A．用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g；B．在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g；C．將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則醬油的體積為40cm3．
（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)得出醬油的密度為1.125×103kg/m3，用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”），只需將上述步驟調(diào)整為BCA，就可以減小誤差．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你算出醬油密度．①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$（用上述測(cè)量的物理量字母及水的密度ρ水表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明測(cè)量植物油密度時(shí)，按下列順序進(jìn)行了操作：①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；②向燒杯中倒入適量植物油，測(cè)出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2；③將燒杯中植物油倒入量筒中，測(cè)出植物油的體積V；④計(jì)算出植物油的密度ρ．
（1）下表是小明根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作，設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)表格．請(qǐng)根據(jù)如圖所示將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整．

物理量空燒杯的質(zhì)量
m1/g		燒杯與植物油的
總質(zhì)量m2/g		植物油的體積
V/cm3		植物油的密度
ρ/kg•m-3
測(cè)量值1520
（2）小明按上述實(shí)驗(yàn)操作測(cè)出的植物油密度值比實(shí)際值偏大還是偏小？并說(shuō)明理由．偏大；杯壁上有殘留的植物油，導(dǎo)致體積測(cè)量值偏小，算出的密度偏大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差cm
1水5朝上4.8
2水5朝下4.8
3水5朝側(cè)面4.8
4水10朝側(cè)面9.5
5水15朝側(cè)面14.2
6酒精15朝側(cè)面11.4
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．
（2）比較序號(hào)為3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：深度越深，壓強(qiáng)越大．
（3）比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)可知，在同一深度，水產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于（填大于或小于）酒精產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．一輛小轎車(chē)以某一速度在平直路面上勻速行駛100km，消耗汽油10L．若這些汽油完全燃燒放出的熱量有30%用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車(chē)做有用功，所用汽油的熱值為4.6×107 J/kg，密度為0.7×103kg/m3，求：
（1）消耗汽油的質(zhì)量是多少？
（2）這些汽油完全燃燒放出的熱量；
（3）這輛轎車(chē)以該速度勻速行駛時(shí)受到的阻力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)首先把天平放在水平臺(tái)面上，其次把游碼撥到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，最后調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)的中央，就表示天平平衡了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W，表示的物理意義是心臟每秒可以做功1.5J；那么在10min內(nèi)心臟做的功可把一個(gè)質(zhì)量為60kg的人勻速舉高1.5m．

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