3.滾擺在運(yùn)動(dòng)過程中,上升的高度會(huì)逐漸降低,是因?yàn)樵谥亓?shì)能與動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的過程中伴有內(nèi)能的產(chǎn)生,并散失到空氣中,導(dǎo)致機(jī)械能逐漸減。芰康目偭坎蛔儯ㄌ睢霸黾、減少或不變).

分析 (1)能量即不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中能的總量是保持不變的.
(2)由于空氣阻力的作用,滾擺在運(yùn)動(dòng)過程中,不計(jì)動(dòng)能和重力勢(shì)能可以發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,且還有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

解答 解:當(dāng)滾擺在滾動(dòng)時(shí),由于滾擺克服空氣阻力做功,使得一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以滾擺每次上升的高度都會(huì)小于原來的高度,據(jù)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律可知,在該過程中,能的總量是保持不變的.
故答案為:內(nèi);不變.

點(diǎn)評(píng) 知道并理解能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是( 。
A.孝南區(qū)10月份的平均氣溫為35℃B.中學(xué)生的正常體溫是37℃
C.教室課桌的高度為1.8mD.普通中學(xué)生50m跑的成績(jī)是3.0s

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14.小明在制作彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),找來了如圖所示的各種彈簧.他發(fā)現(xiàn)不同的彈簧受到同樣的拉力時(shí),伸長(zhǎng)大小不同.
(1)在受力相同的情況下,彈簧的哪些因素會(huì)影響彈簧伸長(zhǎng)的大?請(qǐng)根據(jù)你的猜測(cè)寫出兩條.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你在第(1)問中的一條猜測(cè).要求寫出主要步驟.

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11.(1)如圖甲所示是某同學(xué)站在商場(chǎng)內(nèi)的自動(dòng)扶梯上,與扶梯一起以1m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)你畫出該同學(xué)所受力的示意圖.
(2)請(qǐng)將圖乙中所示的元件,連接成符合安全用電要求的家庭電路,開關(guān)控制燈泡.

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18.小明在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

時(shí)間/min  0 1 2 3  4  5 6 7 8
溫度/℃  88 90 92 94 97 98 98 98
(1)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖1乙所示.每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見上表),
4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖1丙所示,此時(shí)溫度為96℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由上表可知水的沸點(diǎn)為98℃.
(2)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照自下而上(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(3)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖2甲、乙所示,圖中甲是水在沸騰時(shí)的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明在練習(xí)電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器使用的實(shí)驗(yàn)中,想用電流表測(cè)量通過電阻R的電流,用電壓表測(cè)量電阻R兩端的電壓,設(shè)計(jì)了連接了如圖甲所示的電路.
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖乙.(要求:滑動(dòng)變阻器片P向右移時(shí)電流表示數(shù)變小)
(2)小明把電路連接的正確無誤,正確測(cè)出了電流和電壓(如圖丙所示)則電流為0.32A,電壓為1.6V.

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12.人潛水時(shí),下潛的深度越深,人受到水的浮力和壓強(qiáng)情況是(  )
A.浮力不變,壓強(qiáng)變大B.浮力不變,壓強(qiáng)不變
C.浮力變大,壓強(qiáng)變大D.浮力變小,壓強(qiáng)變小

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13.如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),若電源電壓是5V,電壓表示數(shù)是2V,若L1的電阻為10歐姆,則L2的電阻為15Ω.

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