20．如圖所示，工人用200N的推力將一個重為300N的木箱推上斜面，請作出木箱受到的推力的圖示．

分析 首先確定物體所受力的方向，然后確定標(biāo)度，根據(jù)標(biāo)度的長度和力的大小畫出力的圖示．

解答 解：推力方向和斜面平行向上，畫出100N的標(biāo)度，確定作用點(diǎn)在物體重心，最后木箱受到的推力的圖示如下：

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道力的圖示法的三要素，知道圖示法與力的示意圖的區(qū)別，此題難度不大，屬于基礎(chǔ)作圖題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在海灘上進(jìn)行“沙療”時，把人體埋在沙子里，沙子放出熱量，人體吸收熱量后體溫升高，內(nèi)能增加，這是通過熱傳遞（選填“做功”或“熱傳遞”）來改變內(nèi)能的；10kg的沙子溫度降低1℃放出的熱是9.2×103J．【已知c沙=0.92×103J/（kg•℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列做法屬于減小摩擦力的是（　�。�
A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人行走
B．氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸
C．戰(zhàn)斗機(jī)準(zhǔn)備作戰(zhàn)時，拋掉副油箱
D．運(yùn)動員進(jìn)行雙杠比賽前，往手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．學(xué)習(xí)光學(xué)知識后，同學(xué)們重新做了探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，并對有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新．
（1）在如圖1所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用深色玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，是因?yàn)樯钌ＡО逵衅矫骁R所不具有的透光（填“反光”或“透光”）的特點(diǎn)；
（2）放置玻璃板時，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直．
（3）做完某次實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖2所示．則正確的是C．（只有一個選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）

（4）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來增加像的亮度．他這樣做不能（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（5）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；同學(xué)們用焦距為10cm的凸透鏡替換玻璃板，將其放置在AB中點(diǎn)且垂直AB的位置上，移走玻璃板后面的蠟燭，然后將光屏放到B處，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成了一個清晰的、倒立、等大、實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．小亮設(shè)計(jì)了一個多擋位電熱水器，其工作電路如圖所示，R1和R2是兩根電熱絲，改變觸電1、2、3、4間的連接方式可形成高溫、中溫（包含了兩個擋位）、低溫等四個不同擋位．觸點(diǎn)1、2相連時，熱水器的電流為2A．
（1）計(jì)算電熱絲R1的阻值．
（2）觸點(diǎn)1、2相連時，通電10min熱水器產(chǎn)生的熱量．
（3）若高溫?fù)醯墓β适?90W，求低溫?fù)醯墓β剩ㄓ?jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示現(xiàn)象中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
駱駝具有寬大的腳掌		B．
  蚊子細(xì)尖的口器
C．
推土機(jī)有兩條寬大的履帶		D．
 火車軌鋪在枕木上

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．在圖中畫出拉力F1的力臂L（O為支點(diǎn)）和杠桿受到的阻力F2（不計(jì)杠桿自重）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列詩句所描述的現(xiàn)象不能用光的直線傳播來解釋的是（　�。�
A．一葉障目，不見泰山B．如影隨行，形影相伴
C．井底之蛙，所見甚少D．水中撈月，徒勞無功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，用20N的力F拉著重為100N的物體，使其沿水平面以2m/s的速度勻速運(yùn)動了5s，若每個滑輪重10N，忽略繩重和滑輪軸的摩擦，則下列說法正確的是（　�。�
A．拉力F做的功為200J
B．物體所受的摩擦力為40N
C．滑輪組的機(jī)械效率為75%
D．滑輪組對物體所做有用功的功率為80W

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