Question

11．觀察下列四幅圖，完成以下填空

（1）圖（a）中，正在發(fā)聲的手機(jī)被懸在水中，還能聽到聲音，說明液體能傳聲．
（2）圖（b）中，敲擊乙音叉時(shí)，與甲音叉接觸的乒乓球會(huì)彈起，這說明聲波可以傳遞能量．
（3）圖（c）中，在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑，看到小紙屑在跳動(dòng)，說明發(fā)聲體在振動(dòng)．
（4）圖（d）中，公路安裝了由特殊材料制成的板墻，安裝這些板墻的作用是在傳播過程中減弱噪聲，減小噪聲污染．

Answer 1

分析 （1）聲音的傳播靠介質(zhì)，真空不能傳聲．
（2）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音不但能傳遞信息，也能傳遞能量．
（3）聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，采用轉(zhuǎn)換法，把微小振動(dòng)放大．
（4）防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．

解答 解：（1）手機(jī)懸被懸在水中，還能聽到聲音，說明液體能傳播聲音．
（2）音叉乙的聲音不但能傳到音叉甲，而且能引起音叉甲的振動(dòng)，說明聲波可以傳遞能量．
（3）喇叭發(fā)出聲音時(shí)，紙屑跳動(dòng)，說明喇叭在振動(dòng)，說明聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的．
（4）公路兩側(cè)設(shè)置屏障墻可以在傳播過程中減弱噪聲，減小噪聲污染．
故答案為：（1）液體能傳聲；（2）聲波可以傳遞能量；（3）發(fā)聲體在振動(dòng)； （4）在傳播過程中減弱噪聲，減小噪聲污染．

點(diǎn)評(píng) 本題通過生活實(shí)例考查了聲音的發(fā)生和傳播以及有關(guān)噪聲問題，要求學(xué)生學(xué)以致用，是中考重點(diǎn)考查的方向．