A. | 聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關(guān) | |
B. | 只要物體在振動,我們就能聽到聲音 | |
C. | 我們能“聽其聲而知其人”,主要是因為不同的人聲音的響度不同 | |
D. | 公路邊植樹,既可以凈化空氣,也可以減弱噪聲 |
分析 (1)聲音的傳播靠介質(zhì);固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì),不同介質(zhì)中聲速不同;且聲速與溫度有關(guān);真空不能傳聲;
(2)聲音由物體的振動產(chǎn)生;我們聽到聲音還要具備:有介質(zhì),聲音的頻率在20Hz--20000Hz之間;
(3)聲音的三個特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
(4)減弱噪聲的途徑有:在人耳處、在聲源處、在傳播過程中減弱噪聲.
解答 解:A、不同介質(zhì)中聲速不同,且聲速與溫度有關(guān),故A錯誤;
B、物體振動傳聲聲音,但是人要聽到聲音還需要介質(zhì),故B錯誤;
C、我們能“聽其聲而知其人”,主要是因為不同的人聲音的音色不同,故C錯誤;
D、公路邊植樹,既可以凈化空氣,也可以減弱噪聲,其減弱噪聲的方式是在傳播過程中減弱噪聲,故D正確;
故選D.
點評 抓住聲音的傳播特征、聲音的三個特征與生活的聯(lián)系和減弱噪聲的途徑就可選出答案.
科目:初中物理 來源:2016-2017學年四川省南充市順慶區(qū)八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在以下實例中,屬于聲波傳遞能量的是
A. 雷聲響起預示可能會下雨
B. 敲西瓜聽聲音判斷是否成熟
C. 用超聲波清洗眼鏡
D. 通過超聲波了解胎兒發(fā)育的情況
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 450 W | B. | 45 W | C. | 4.5 W | D. | 4 500 W |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com