【題目】水是生命之源，水在物理課堂上也能帶來(lái)不一樣的精彩。

（1）如圖甲，用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，發(fā)現(xiàn)紙片并不掉下來(lái)，該現(xiàn)象能說(shuō)明_______的存在；若以紙片為參照物，杯是_______的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。

（2）如圖乙，提起水平接觸水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力，說(shuō)明_______。

【答案】 大氣壓 靜止 分子之間存在引力

【解析】

（1）杯子如甲圖倒置后，紙片不會(huì)掉下來(lái)，杯子里的水不會(huì)流出來(lái)，是因?yàn)楸淮髿鈮航o“支持”住了，這說(shuō)明了大氣有向上的壓強(qiáng)，即說(shuō)明了大氣壓的存在；若以紙片為參照物，由于杯與紙片的相對(duì)位置沒(méi)變，則杯是靜止的；

（2）當(dāng)玻璃板與水面接觸時(shí)，玻璃板與水分子之間存在作用力，當(dāng)用力向上拉時(shí)，除重力外，還要克服水分子間的作用力，所以拉力比玻璃板的重力要大，反映了水分子和玻璃分子間存在引力的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，都設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來(lái)他要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是______。

小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有或中的一處發(fā)生故障，則故障可能是______寫(xiě)出一種即可。

排除故障后，小明完成了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和：

串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明和小華互相交流，小華指出結(jié)論是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是______，另外，小明的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是______。

小明和小華還進(jìn)行了深入交流，為了節(jié)省時(shí)間，利用原來(lái)的電路圖，在測(cè)兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并把接線改接到C接點(diǎn)上，這個(gè)方法______選填“能”或“不能”測(cè)出兩端的電壓，理由是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度．當(dāng)杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼，則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛 個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸 （選填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小瓶?jī)?nèi)盛滿水后稱得質(zhì)量為210g，若在瓶?jī)?nèi)先放一個(gè)45g的金屬塊后，再裝滿水，稱得的質(zhì)量為251g，求金屬塊的密度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有五名同學(xué)，使用同一刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度，五次測(cè)量記錄是：L1=18.82cm；L2=18.83cm；L3=17.28cm；L4=18.81cm；L5=18.80cm．則這把刻度尺的分度值是：_____，這本作業(yè)本的長(zhǎng)度是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組探究影響蒸發(fā)快慢的因素，提出以下的幾種猜想：

（1）蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān)；（2）蒸發(fā)的快慢與液體的表面積有關(guān)；

（3）蒸發(fā)的快慢與液體面積的空氣流動(dòng)有關(guān)；（4）蒸發(fā)的快慢與液體的質(zhì)量有關(guān)。

a．實(shí)驗(yàn)過(guò)程采用的科學(xué)探究方法是_____。

b．驗(yàn)證猜想（3）應(yīng)選擇_____。（填對(duì)應(yīng)的字母即可）

c．取 A 和 C 比較，可以驗(yàn)證猜想_____。（填對(duì)應(yīng)的序號(hào)即可）

d．實(shí)驗(yàn)小組想利用 E 圖中甲、乙研究蒸發(fā)的快慢與液體的質(zhì)量是否有關(guān)，你認(rèn)為是否可行并簡(jiǎn)述理由________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列圖文描述中不正確的是

A.停止沸騰的水，澆上冷水后會(huì)重新沸騰

B.透過(guò)放大鏡看，物體總是放大的

C.從漏斗口用力向下吹氣，乒乓球不會(huì)掉下來(lái)

D.兩圖中，中心的兩個(gè)圓面積一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】昨天晚上小明和爸爸一起看天氣預(yù)報(bào)：“今天晚上到明天白天，晴，氣溫-8℃到2℃。”爸爸帶著小明在地窖里放了幾桶水，防止菜被凍壞。第二天早上，小明到菜窖里，發(fā)現(xiàn)桶里水面上結(jié)了厚厚的一層冰，且體積比原來(lái)大了一些。

（1）在菜窖里放幾桶水，是為了利用__________，使菜窖內(nèi)的溫度不會(huì)降得過(guò)低；小明看到桶里冰的體積比原來(lái)水的體積大了一些，是因?yàn)椋?/span>____________；

（2）此時(shí)桶內(nèi)物體的溫度最有可能是：_________

A.低于0℃ B.高于0℃ C.等于0℃

（3）假如其中一個(gè)桶內(nèi)裝了4.5kg的水，有質(zhì)量的水結(jié)成了冰。此時(shí)冰水混合物的總體積比原來(lái)水的總體積增大多少_____？（ρ水=1.0×103kg/m3 ，ρ冰=0.9×103kg/m3 ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。關(guān)合開(kāi)關(guān) S，當(dāng)滑動(dòng)變組器的滑片 P 從 a 端滑到 b 端的過(guò)程 中，兩個(gè)電阻的 U-I 關(guān)系圖象如圖所示。則下列判斷正確的是

A. 圖線甲是電阻 R1 的 U-I 關(guān)系圖像

B. 電源電壓為 10V

C. 滑動(dòng)變阻器 R2 的最大阻值為 40Ω

D. 變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí)，電壓表 V2 示數(shù)為 7.2V

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