馳名中外的扎龍自然保護(hù)區(qū)是丹頂鶴的家園,保護(hù)區(qū)內(nèi)有大面積的濕地和水域,炎熱的夏天,保護(hù)區(qū)的溫度比市區(qū)內(nèi)溫度低一些,主要原因是水__________的緣故,還有水__________的緣故.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在制藥時(shí),為了從溶液中提取抗菌素,可以用加熱的方法使水沸騰而除去水分,但抗菌素不能在超過80℃的溫度下提取,則應(yīng)采用的方法是( )
A.增加容器內(nèi)氣壓,使水的沸點(diǎn)低于80℃
B.降低容器內(nèi)氣壓,使水的沸點(diǎn)低于80℃
C.縮短加熱沸騰的時(shí)間
D.用微火加熱使其沸騰
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于運(yùn)動和靜止,下列說法正確的是( )
A.加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí),它們是相對運(yùn)動的
B.卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí),它們是相對運(yùn)動的
C.兩輛賽車在賽道上行駛時(shí),它們是相對靜止的
D. “天宮一號”與“神舟八號” 對接成功時(shí),它們是相對靜止的
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科目:初中物理 來源: 題型:
一支蠟燭在燃燒的過程中,它的( )
A.質(zhì)量變小,比熱容變小,熱值變小、密度不變
B.質(zhì)量變小,比熱容變小,熱值不變、密度不變
C.質(zhì)量不變,比熱容不變,熱值變小、密度變小
D.質(zhì)量變小,比熱容不變,熱值不變、密度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水,然后再向密閉的瓶內(nèi)打氣,當(dāng)塞子跳起來時(shí),瓶內(nèi)會出現(xiàn)霧,這是因?yàn)槠績?nèi)的空氣推動瓶塞__________時(shí),內(nèi)能__________,溫度__________,使水蒸氣__________成小水珠.
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科目:初中物理 來源: 題型:
冬天,小林的爺爺和奶奶分別穿上了羽絨衣和棉衣,他們都說自己的衣服很保暖.小林想知道到底是羽絨保溫性能好還是棉絮保溫性能好,于是她找來了兩只相同的密閉燒瓶備盛80℃的熱水l.5kg,瓶內(nèi)備插入一只溫度計(jì),瓶外分別用大小和厚度都相同的羽絨和棉絮包好,放在同一地點(diǎn)使其自然冷卻,然后每隔一段時(shí)間觀察并記錄水溫于下表中(C水=4.2×103J/(kg•℃)
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題
(1)保溫性能較好的是__________.
(2)經(jīng)過160min,包羽絨瓶中的熱水向外界放出了__________J的熱量.
(3)從表中水溫變化的快慢情況分析,瓶中熱水放熱的規(guī)律是__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央,她針對此過程提出了如下的猜想,你認(rèn)為合理的是( )
A.文具盒所受重力對文具盒做了功
B.文具盒所受的推力F對文具盒做了功
C.文具盒所受的支持力對文具盒做了功
D.在此過程中沒有力對文具盒做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn):測量某種食用油的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至__________處,若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向__________ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
(2)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.用天平測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1;
B.將待測食用油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;
C.將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測出這部分食用油的體積V;
以上操作的正確順序是:__________(填字母代號).
(3)現(xiàn)已測出m1是110g,根據(jù)圖2中的示數(shù),燒杯和食用油的總質(zhì)量m2是__________g,倒入量筒的部分食用油的體積V是__________ cm3,算出這種食用油的密度是__________ kg/m3.
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