【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)讓杠桿在水平位置平衡的目的是______。

(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上______個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。

(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化:______。

(4)在探究過程中,我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂四個(gè)物理量,在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過程中,我們______(選填“可以”或“不可以”)同時(shí)改變多個(gè)量,進(jìn)行探究測(cè)量。

(5)探究完杠桿平衡條件后,小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)日常生活中有很多的杠桿:

①在農(nóng)村老家她發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械,它的實(shí)質(zhì)是一種杠桿,其示意圖如圖丙所示。使用這個(gè)裝置時(shí),人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會(huì)立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中,動(dòng)力是______(選填“它的重力”或“腳踩的力”),此過程它是______杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)。

②回到家里,發(fā)現(xiàn)家里的兩種墻壁開關(guān)也是杠桿如圖丁,其按鈕可繞面板內(nèi)的軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為______(填“1”或“2)較易損壞,這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開關(guān)的______較小,按動(dòng)時(shí)需要的力較大。

【答案】便于測(cè)出力臂的大小 3 先變小后變大 可以 腳踩的力 費(fèi)力 1 力臂

【解析】

(1)[1]探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡的目的是:力臂在杠桿上,方便測(cè)出力臂大小。

(2)[2]設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L,一個(gè)鉤碼重為G ,根據(jù)杠桿的平衡條件可得

解得

所以在A處掛3個(gè)鉤碼。

(3)[3]由圖可知,OC為最長(zhǎng)力臂, 當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,動(dòng)力臂先變長(zhǎng)后變短,而杠桿在水平位置始終保持平衡,根據(jù)杠桿平衡條件可知,測(cè)力計(jì)示數(shù)將先變小后變大。

(4)[4]在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)本實(shí)驗(yàn)中,不斷改變動(dòng)力()和阻力(),多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行多次測(cè)量的目的是:避免實(shí)驗(yàn)次數(shù)過少,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性,便于從中尋找規(guī)律。

(5)[5]用力踩下這個(gè)裝置的時(shí)候,腳踩的力使得杠桿轉(zhuǎn)動(dòng),而裝置自身的重力阻礙了杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)。因此,在這個(gè)過程中,動(dòng)力是:腳踩的力,阻力是:杠桿自身的重力。

[6]因?yàn)槟_踩的力的力臂小于杠桿自身的重力的力臂,所以是費(fèi)力杠桿。

[7][8]如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng),1較易損壞,這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開關(guān)的力臂較小,按動(dòng)需要的力較大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(11分)小明家電熱水器的簡(jiǎn)化電路圖如圖所示,Sl是手動(dòng)開關(guān),置于熱水器水箱外部;S2是溫控開關(guān),置于熱水器水箱內(nèi)部,當(dāng)水溫低于40℃時(shí)自動(dòng)閉合,達(dá)到40℃時(shí)自動(dòng)斷開;R1R2均為用來加熱且阻值不變的電熱絲。使用時(shí),手動(dòng)閉合開關(guān)Sl,電熱水器開始工作。電熱水器部分參數(shù)如表所示。

(1)電熱絲R1的阻值是多少?

(2)加熱時(shí)流過電熱絲R2的電流是多少?

(3)假設(shè)將初溫20℃的一滿箱水加熱至設(shè)定溫度用了50 mln,則電熱水器的效率是多少?【水的比熱容為4.2×l03J/(kg·℃),ρ=1.0×103kgm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是______;

2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm刻度線處,在光屏上出現(xiàn)倒立、______(選填“縮小”、“放大”或“等大”)的實(shí)像;

3)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,光源“F”放在15cm刻度線處,其大小如圖乙所示。如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像可能是下圖中的______(選填序號(hào));

A.B.C.D.

4)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是______。

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室的一些實(shí)驗(yàn)裝置,圖中的小車、木板、木塊、斜面均相同。

(1)要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行探究,本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是______;

(2)選擇合適的裝置探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”,正確操作實(shí)驗(yàn)后得到的結(jié)論是______。本實(shí)驗(yàn)中,木塊滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力分別為f1f2,則f1______ f2(選填“>”、 <”或“=”)。小車及木塊最終會(huì)停下來,其能量轉(zhuǎn)化情況是______;

表面

毛巾

棉布

木板

摩擦力

最大

較大

最小

小車運(yùn)動(dòng)距離

最近

較遠(yuǎn)

最遠(yuǎn)

(3)在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí),也用到了斜面:讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止滑到三個(gè)不同的表面上(如表),此過程中小車克服阻力做的功分別為W1、W2、 W3 它們的關(guān)系是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】202039日,我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射場(chǎng)里,一枚火箭拔地而起,直沖云天——長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭將北斗三號(hào)系統(tǒng)第54顆導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空。北斗衛(wèi)星進(jìn)入軌道后通過______將信息傳送到地面;火箭拔地而起,以地面為參照物火箭是______的,火箭的燃料使用液態(tài)氫,主要是因?yàn)樗拿芏刃∏?/span>______比較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

無葉更舒適

如圖甲是一款新型無葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn)。開始時(shí),底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入環(huán)形空腔,再?gòu)沫h(huán)形空腔上的細(xì)縫中高速吹出,夾帶著周邊的空氣一起向前流動(dòng),導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量被顯著放大。

無葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達(dá)效應(yīng)”設(shè)計(jì)的,康達(dá)效應(yīng)是指當(dāng)流體(水或空氣)順著物體的凸表面流動(dòng)時(shí),有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前,在離開物體的瞬間,由于慣性其運(yùn)動(dòng)方向與出風(fēng)口末端的法線垂直。

(1)風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí),相同時(shí)間內(nèi)細(xì)縫流出的空氣質(zhì)量______(填“大于”“等于”或“小于”)進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量。

出風(fēng)口

面積/dm2

出風(fēng)量/

(Ls1)

8

450

12

550

16

590

20

600

(2)下列與后方更多空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是______。

A.載重汽車裝有許多車輪 B.飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼獲得升力

C.足球在草坪上滾動(dòng)得越來越慢 D.給自行車軸加潤(rùn)滑油

(3)下圖是小明設(shè)計(jì)的圓形空腔橫截面示意圖,其中設(shè)計(jì)合理的是______。

A. B. C. D.

(4)在相同的時(shí)間內(nèi),電扇出風(fēng)口輸出的能量比細(xì)縫口輸出的能量要大,這是因?yàn)榱魉僭酱蟮奈恢脡簭?qiáng)越______,后方空氣對(duì)流入的氣體______,能量增加。

(5)某品牌的無葉電風(fēng)扇在實(shí)際電功率相同時(shí),它的出風(fēng)量與出風(fēng)口的面積有關(guān),相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙所示,利用表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)系中作出電風(fēng)扇的出風(fēng)量與出風(fēng)口面積的圖象______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,白板上畫有兩個(gè)黑色箭頭(圖甲),用玻璃杯裝半杯水放在白板前(圖乙),人眼觀察到位于下方的箭頭明顯發(fā)生了變化,下列判斷正確的是( 。

A.玻璃杯下半部相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡

B.下方箭頭是凸透鏡形成的虛像

C.下方箭頭成像原理在生活中的應(yīng)用是照相機(jī)

D.把玻璃杯移得離白板更遠(yuǎn)一點(diǎn),觀察到下方的箭頭比移動(dòng)前變得更大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理實(shí)踐活動(dòng)中,某小組利用電流表和電壓表設(shè)計(jì)了一個(gè)電子秤,當(dāng)電子秤盤上所加重物越來越多時(shí),電表示數(shù)越大,則符合要求的電路是______

A B C D

理由______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小芳將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中,并放在同一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱,如圖甲所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示.請(qǐng)回答下列問題

1)圖甲中的器材安裝順序是__________(選填“從上至下”或“從下至上”)

2)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)為_______

3)圖丙中________(選填“A”或“B”)是冰,熔化過程經(jīng)歷了_____min

4)當(dāng)冰全部熔化后,繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會(huì)沸騰,其原因可能是________________________________

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