【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景；圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.

（1）若要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇圖_________（選填“甲”、“乙”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

（2）木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)，受到水平面的摩擦力__________ （選填“變大”、“變小”或“不變”），克服摩擦力做功的功率_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

（3）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎？_______，原因是________________.

【答案】 乙 不變 變小 不能 光滑水平面上，木塊將不會(huì)停下來

【解析】（1）本實(shí)驗(yàn)需要采用控制變量法，要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，則需要控制小球質(zhì)量相同，從不同高度滑下，所以應(yīng)選擇圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)，對(duì)水平面的壓力不變，接觸面情況不變，所以摩擦力大小不變，但木塊的運(yùn)動(dòng)速度越來越小，所以克服摩擦力做功的功率變小。(3)如果實(shí)驗(yàn)裝置中的水平面絕對(duì)光滑，將不能得出結(jié)論，因?yàn)樵诠饣矫嫔希緣K不能停下來，也就無從比較小球動(dòng)能的大小了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽，小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了電子身高測量儀，如右圖所示，其中定值電阻R1=5Ω，電源電壓為4.5V，R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A，

（1）R1在電路中的作用是________。

（2）當(dāng)被測身高增加時(shí)，電壓表的示數(shù)________（選填“變大”，“變小”或“不變”）。

（3）當(dāng)變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)為________V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：

（1）該車的速度是多少？

（2）該車以速度計(jì)上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國桃園至少需要多少小時(shí)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是_______________；

（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具有_______、________；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是__________；

（4）某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是______m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是______m/s。

（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)使用電子停表，如果讓小車右端過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測得的全程的平均速度__________（選填“偏大”或“偏小”）。

（6）小車從斜面頂端到底端時(shí)，做________（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小剛想粗略地測算自己在單杠上做引體向上的運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中依據(jù)的原理是（寫公式）： ；

（2）需要的測量工具： 、 、 ．

（3）小剛測出了自己的質(zhì)量為m，拉上去一定的次數(shù)n所用的時(shí)間t，并測出自己每做一次引體向上時(shí) ．則他做引體向上時(shí)功率的表達(dá)式是 ．

（4）愛動(dòng)腦的小剛想課后和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動(dòng)．他設(shè)計(jì)了三套方案：

①只有測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，才能算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；

②控制爬樓的時(shí)間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；

③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較．

則在上述方案中可行的是

A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為倒車?yán)走_(dá)，倒車?yán)走_(dá)是利用_____（選填“超聲波”或“次聲波”）來工作的；如果倒車?yán)走_(dá)發(fā)出信號(hào)后，0.04s接受到回聲，已知聲波在空氣中的傳播速度為340m/s，則障礙物距汽車為_____m，若以正在倒車的汽車為參照物，坐在駕駛座上的司機(jī)是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：

（1）如圖(a)所示，小華用笤帚在掃地，O為支點(diǎn)，作用在A點(diǎn)的動(dòng)力為F1．在圖(b)中畫 出作用在B點(diǎn)的阻力F2的示意圖及其力臂l2____________

（2）如圖所示，利用羊角錘撬起釘子，請你在羊角鋅A點(diǎn)處畫出所能施加最小動(dòng)力F1，并畫出阻力F2的阻力臂L2____________-。

（3）如圖，通過滑輪組用最省力的繞法來提升物體，請畫出滑輪組的繞線_____________-。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有如下步驟：

A.把鉤碼掛在杠桿兩邊，改變鉤碼位置，使杠桿在水平位置平衡；

B.把杠桿的中點(diǎn)支在架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡；

C.記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂的數(shù)值；

D.求出實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力動(dòng)力臂和阻力阻力臂的數(shù)值，根據(jù)所得結(jié)果研究杠桿在什么條件下平衡；

E.改變力和力臂的數(shù)值，再做幾次實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)填入記錄表格．

本實(shí)驗(yàn)的合理步驟順序是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸聲效果。某同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸聲性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到一定高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出聲音的大小。

（1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是____________________。

（2）小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表

材料種類

聚酯棉

軟木

泡沫

海綿

玻璃杯發(fā)聲大小

最小

最大

較大

較小

小明實(shí)驗(yàn)中的自變量是________，因變量是_____________。

（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸聲性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_______。

（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料____________。（寫出一個(gè)即可）

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