分析 (1)為了便于測量力臂應(yīng)使杠桿在水平位置平衡;
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,可判斷出鉤碼的重及杠桿的狀態(tài).
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件進行分析;
解答 解:(1)為了方便的測量力臂,實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;因此,該同學(xué)在操作過程中漏掉的重要的步驟:調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,2個×4格=n個×2格,n=4;兩邊分別加掛上同樣的重物,因為OA>OB,所以左端下沉;
(3)根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動力最小,必須使動力臂最長.而在通常情況下,連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長,所以在C點應(yīng)沿豎直向上的方向拉最省力.
故答案:
(1)調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
(2)4;左端下沉;
(3)豎直向上.
點評 本題主要考查了杠桿在水平位置平衡的原因和平衡如何調(diào)節(jié).
杠桿平衡條件是杠桿平衡問題的重要依據(jù),當(dāng)杠桿符合平衡條件時,杠桿平衡;條件不符合時,力和力臂乘積大的一端下沉.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L/cm | 阻力F2/N | 阻力臂2/cm |
1 | 2 | 10 | 2 | 10 |
2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
3 | 2.5 | 10 | 1 | 25 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率 | |
B. | 多次實驗中,保持鋼尺振動的幅度相同,運用了控制變量法 | |
C. | 實驗結(jié)論是頻率越大,聲音的音調(diào)越低 | |
D. | 物體振動越快,頻率就越高,發(fā)出的聲音音調(diào)越高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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