【題目】現(xiàn)在兩只小燈泡L1 、L2 ,它們的額定電壓分別為2.5V 和3.8V .
(1)如圖甲是小明測(cè)定燈泡L1 額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).
請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整________.
(2)小華利用圖丙所示的電路測(cè)出了燈泡L2 的額定功率,圖中 為阻值已知的定值電阻,還缺兩個(gè)開(kāi)關(guān)和一只電表(電流表或電壓表),請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)補(bǔ)上這三個(gè)元件的符號(hào),使電路完整,實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單________.
【答案】
【解析】
(1)①根據(jù)圖中電表的正、負(fù)接線柱,從電源正極連接開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的接線柱要求一上一下的串聯(lián)在電路中,所以將C或D連到電源負(fù)極即可,如下圖所示:
(2)由上面的分析知,右上邊的是電壓表;左邊兩虛線框內(nèi)是開(kāi)關(guān),如圖所示:
①只閉合S和中間的開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為3.8V;②保持滑片位置不動(dòng),斷開(kāi)中間開(kāi)關(guān),閉合左上邊開(kāi)關(guān),測(cè)出燈與R的總電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)計(jì)算出R兩端電壓UR;③由I額=計(jì)算出R的電流,即燈泡此時(shí)的電流,由P=U額I額計(jì)算燈泡L2電功率即可。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)除了裝置圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是________.安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的________鐵圈.
(2)實(shí)驗(yàn)中,每隔記錄一次數(shù)據(jù),第時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)溫度是________,直到沸騰一段時(shí)間后停止加熱,記錄的數(shù)據(jù)如表:根據(jù)表中的數(shù)據(jù),水的沸點(diǎn)為________.根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水在沸騰過(guò)程中,溫度________.
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
水溫/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)水在沸騰過(guò)程中,需要________(填“吸收”或“放出”)熱量,為了驗(yàn)證這一結(jié)論,需要進(jìn)行的操作是________,觀察水是否繼續(xù)沸騰。
(4)如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖丙中圖線a所示,若只增加了水的質(zhì)量,其溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線應(yīng)為________.
(5)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖丁中的(a)、(b)所示,則圖________是水沸騰前的情況。
(6)為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間,可以采取的措施是________(寫(xiě)一條即可).
(7)小明學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后,按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)如圖乙.她將適量的水倒入紙鍋,用酒精燈加熱,但紙鍋并沒(méi)有燃燒.這是因?yàn)樗序v時(shí)仍要繼續(xù)吸熱,溫度不變且________(選填“高于”或“低于”)紙的著火點(diǎn),所以紙鍋沒(méi)有燃燒。
(8)星期天,小華在家燒水煮餃子,當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí),媽媽提醒他鍋里的水量少了點(diǎn), 于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水(水量比鍋里少),用同樣大的火直至將水再次燒開(kāi).下面能說(shuō)明小華整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像是(_______________)
A.B.C.D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖(甲)所示的器材,探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素。
(1)要提起圖(甲)中的重物,請(qǐng)完成滑輪組的繞線(要求拉力最小)。(______)
(2)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將圖(甲)中的物體換成鉤碼,采用圖(乙)所示的繞線方法,測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 拉力F/N | 拉力F通過(guò)距離s/m | 機(jī)械效率η/% |
1 | 0.50 | 0.20 | 0.42 | 0.40 | 60 |
2 | 1.00 | 0.20 | 0.76 | 0.40 | |
3 | 1.50 | 0.20 | 1.05 | 0.40 | 71 |
4 | 2.00 | 0.20 | 1.38 | 0.40 | 72 |
5 | 2.50 | 0.20 | 1.68 | 0.40 | 7 |
第二次實(shí)驗(yàn),滑輪組的機(jī)械效率η2=____________% (計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)位)。
(3)請(qǐng)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙中用光滑曲線畫(huà)出η與G的關(guān)系圖。
(__________________)
(4)根據(jù)以上信息,可以得出:隨著提升物重的增加,滑輪組的機(jī)械效率_________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(5)本次實(shí)驗(yàn)中,除物重外,影響該滑輪組機(jī)械效率的主要因素還有①__________、②___________。
(6)在某一次測(cè)量中,將圖(乙)中F的方向改為圖(丙)所示,其它條件不變,滑輪組的機(jī)械效率_________改變(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè),下列數(shù)據(jù)合理的是
A. 身高約為160dm
B. 100m短跑成績(jī)約為6s
C. 步行速度約為1 m/s
D. 脈搏正常跳動(dòng)60次所用時(shí)間約為1s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示四幅圖片,下列說(shuō)法正確的是
A. 使用三孔插座是為了節(jié)能
B. 三腳插頭內(nèi)有一根導(dǎo)線與用電器的外殼相連
C. 熔絲(俗稱(chēng)保險(xiǎn)絲)燒斷一定是發(fā)生了短路
D. 高壓警示牌提醒我們安全電壓為 220V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.
試求:
(1)電烤箱在高溫?fù)跽9ぷ?0min所產(chǎn)生的熱量;
(2)電路中R1的阻值;
(3)電烤箱在低溫?fù)跽9ぷ鲿r(shí),電路中的電流和R1的功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高,用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題.下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù).
如圖所示,用電器R接在電壓為220 V的電源上時(shí),消耗電功率是1 100 W,電路中還有額定電流為10 A的熔斷絲(俗稱(chēng)保險(xiǎn)絲).則:
(1)只有用電器R接入電路時(shí),通過(guò)熔斷絲的電流為多少?
(2)一個(gè)潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發(fā)生觸電事故,則通過(guò)人體的電流是多少(上表所示電阻數(shù)據(jù)適用此人),并分析為什么熔斷絲不會(huì)斷(即熔斷絲不能救人命).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響,為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程.每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如圖甲所示.
(1)從圖象中可以看出鹽水從第_____分鐘開(kāi)始凝固,凝固過(guò)程用了_____分鐘.
(2)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將______.(填“變大”“變小”或“不變”)
(3)凝固點(diǎn)為___℃.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比,凝固點(diǎn)變___了(選填“高”或“低”).
(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會(huì)____(選填“變多”、“變少”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖甲乙所示。下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是( 。
A. 足球守門(mén)員戴著防滑手套
B. 用力壓住橡皮,擦去寫(xiě)錯(cuò)的字
C. 移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
D. 氣墊船噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成氣墊
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